ється прямо, погляд спрямований горизонтально, під час обертання голова спочатку затримується в первинному положенні (погляд спрямований як до повороту), потім повертається швидше і, випереджаючи тулуб, повертається в і.п.
скрестно повороти. Виконувати скрестно кроком однієї попереду або позаду іншої ноги на 180, 360 В°. Схресний поворот на 180 В° кроком вперед або назад праву (ліву) поставити попереду (позаду) опорної так, щоб шкарпетки були на одній лінії. Піднімаючись на полупальци, виконувати поворот кругом на двох ногах (тяжкість тіла рівномірно розподілити на обидві ноги). Схресний поворот на 360 В° кроком вперед, у завершальній фазі нога, що виконує схресний крок, приставляється до опорної. У скрестно повороті кроком назад на 360 В° приставляється опорна нога.
Серед різновидів скрестно поворотів слід зазначити спіральний поворот, який являє собою схресний поворот кроком вперед з хвилею. Поворот виконується з полупріседа з випереджаючим рухом ніг щодо тулуба і з нахилом його в другій фазі. p align="justify"> Першоджерелом народного танцю є руху і жести людини, пов'язані з трудовими процесами і емоційними враженнями від навколишнього світу. Спочатку танець представляв собою комплекс, що складається з міміки, жестикуляції, рухів корпусом і ногами. Міміка - перша мова людства, була нерозривно пов'язана з танцювальним мистецтвом. Більше того, всі рухи природи і людини в стародавні часи називалися танцями. Танець - це одночасно спосіб шанування Природи і спосіб доброзичливого впливу на Природу. p align="justify"> Важливою частиною при вивченні характерних танців є пізнання і правильне виконання рухів танців різних народів. Тільки тоді при розучуванні нового танцю виконавець швидко і легко зможе справлятсья з лексикою. Приступаючи до розучування нових рухів, педагог повинен точно і ясно пояснити виконавцям всі нюанси досліджуваного матеріалу, не тільки теоретично, але і практичним показом. У характерному танці, спостерігається безліч рухів, у яких є загальна структура. У зв'язку з цим існують різні підходи до розучування найпростіших рухів. br/>
Список джерел
1. Виготський Л.С. Психологія мистецтва. - М., 1965. С. 275.
2. Громов Ю.І. Танець і його роль у вихованні пластичної культури актора. - СПб.: ІГУП, 1997.
. Коротов В.М. Розвиток виховних функцій колективу. - М., 1974. С.
. Паригін Б.Д. Соціальна психологія: Учеб. посібник. - СПб.: СПбГУП, 2003.
. Підласий І.П. Педагогіка: Новий курс: Учеб. для студ. вищ. навч. закладів: У 2 кн. - М.: Гуманит. вид. Центр ВЛАДОС, 2001
