ть и поставила его в рабських залежність від польських магнатів. Запорожці довідуються, что Ксьондз у свои Тарадайко В«... запрягають вже не коней, а просто православних християнВ» и что В«... гетьман, засмажене у мідному Біку, лежить у ВаршавіВ». Саме так загінув в 1597 р. Наливайко, что Очола повстання проти польсько ї українських магнатів-землевласніків и шляхти. Другий похід у повісті Очола гетьман Остряниця и его радник Гуня. Це історичний факт, что ставимо до 1638 р. Виходе, мают на увазі повстання, розділені почти півстоліттям. У творі ж годину между двома походами запорожців здається набагато меншим.
звітність, сделать уточнення. У повісті В«Тарас БульбаВ» Гоголь не зображує похід Наливайка, однак страшна й жорстока страта гетьмана враз запорожців, стала першопрічіною їхнього виступа. От як Гоголь опісує загальне потрясіння, віклікане повідомленням про жорстокости страту гетьмана: В«Заколіхалася вся юрба. Спочатку на ми ти пронеслося по всьому березі мовчання, что встановлюється перед жорстокости бурею, і потім Раптена здійнявся шум, и весь заговоривши берег ... Тепер уже ВСІ Хотіли в похід, и старі й молоді; ВСІ, Із заради всех старшин, курінніх, кошового ї з волі Всього запорізького війська, поклали йти прямо на Польщу, помстітіся за все зло й образу віри й козацької слави ... В»
Читання ї коментування Першого розділу повісті повинною вірішуваті кілька Завдання: чи не Тільки ввести в поетичній світ письменника, прілучіті до мистецтва слова, навчитись В«читатиВ» художні деталі, альо ї Відтворити Особливості історічної єпохи - Більш чем двовікової Боротьби українського народу за свою національну самобутність, Боротьби, что зажадала граничної напруги сил и віклікала Глибоке патріотічне почуття, масовий героїзм, что породивши цільні героїчні характери.
Пріступаючі до безпосередно читання й коментування Першого розділу, вчитель Зверни увагу школярів на оригінальний качан повісті, що так захопів Пушкіна. Зустріч Тарас Бульба Синів, что повернув додому после навчання в Кіївській академії, - це самперед серйозно іспит на стійкість Переконаний, Вірність батьківськім и дідівськім звичаєм (чи не притупили бурсацькі В«канчукамиВ» почуття Козачі достоїнства, готовності Постоята за нанесені образи й принижене?). Андрій НЕ вітрімує цієї Першої перевіркі, ВІН Дійсно В«мазунчікВ»: академічна наука розпестіла его характер, зробім его поступлівім, Вихована Романтичне світоспріймання, что відбілося в его любовній прігоді - зустрічі Із прекрасна, її й вітряною полькою. Чи не такий Остап, Що з дитячих років рвучи на Запоріжжя, и его НЕ стількі сіломіць, Скільки погрозити, что ВІН В«Не побачим Запоріжжя повік, Якщо не Вівче в академії всім наукам В», змусілі закінчіті повний курс академії. Звичаї Козацькі ВІН пам'ятає, а бійцівські якості, силу й молодецтво проявляє в першій же зустрічі з уявним В«крівднікомВ», показуючі Який ВІН В«людина в розуміВ»: у Битві за праву Справу ВІН не надійшли й батькові!
В«Раптового решениеВ» Тараса Бульби Відправити Синів на Запоріжжя - давно продуманий Хід :: «³д де наука, так наука! Там вам школа; там Тільки набереться розуму В». Цією думкою Тільки й живий старий Тарас. Сполучна ланка, кульмінаційній момент у розмові за обідом - Запоріжжя, козачі Звичаї ї, звичайний ж, козаче оточення. Вже представляючі гостям Синів, Тарас говорити, что Незабаром відправіть їх у Запорізьку Січ, В«ГОСТІ поздоровиться ї Бульбу, и обох юнаків и сказали їм, что Добра справа роблять І що немає кращої науки для парубка, як Запорізька Січ В».
Учні повінні відчуті невімушену обстановку скромної Тарасової світлиці, де віділялася позбав військова зброя й Другие атрибути Бойовий козацького побуту, и щіросердечній дух старого, корінного полковника, настількі схвільованого зустріччю Із синами, что ВІН відразу вірішує віступіті з ними на Запоріжжя (В«Так что ж, что немає Війни? Я так поїду з вами на Запоріжжя, погуляти. Їй Богові, їду! "). Від це активно-діюче початок Тараса Бульби вігідно відрізняє йо від тихий, хто Вже переймаюсь В«польські Звичаї В», заводВ« Розкіш, Чудові прислуги, соколів, ловчих, обіди, двори В». І далі учні звернута увага на авторське відношення до Тараса: «³н любив просте життя козаків и пересварівся з Тімі Зі своих товаришів, Які були схільні до варшавської стороні, назіваючі їх холопами польських панів В».
Тарас Бульба винен стати перед перед шестікласнікамі як Справжній захисник зганьбленіх народніх прав и звічаїв, як ідеальне втілення справжнього героїчного початку ї військового духу. Звітність, звернути їхню уваг на переживаннях матери Остапа ї Андрія, на силу ее материнсько почуття. Уривок: В«Вся любов, ВСІ почуття, усьо, что є ніжного й жагучого в жінці, усьо звернули в ній в Одне материнсько почуття. Вона з жаром, Із пристрастився, зі слізьми, як степова чайка, вилася над дітьми своими. Ее Синів, ее міліх Синів беруться від неї, беруть для того, щоб НЕ Побачити їх Ніколи! В»- винен буті прочитаних уч...
