самі виховувалися в таких сім'ях. Тому, незважаючи на величезне бажання створити сім'ю, гармонійне подружжя таких дітей в майбутньому часто вже не реалізовується. [7]
Слід також зазначити, що всі несприятливі фактори, що позначаються на батьках, такі як погане житло, матеріальні проблеми, часта зміна місця проживання, поганий фізичний і психічне здоров'я несприятливо позначаються і на дітях.
Таким чином, витрати виховання в неповній сім'ї є, насамперед, наслідком обмежених матеріальних ресурсів і низького соціального статусу такої сім'ї і лише побічно пов'язані з відсутністю в ній другого чоловіка.
2 УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ У неповних сім'ях І ОРГАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДОПОМОГИ НЕПОВНОЮ СІМ'Ї
2.1 Умови вдосконалення процесу виховання в неповних сім'ях
Для того щоб не допустити формування в характері дитини, виховується в неповній сім'ї, недоліків характеру потрібно дотримуватися ряду умов у процесі виховання. Виконання даних умов сприяє найбільш ефективному виховному впливу неповної сім'ї на формування особистості дитини. У чому полягають ці умови? p> Першою умовою є авторитет та особистий приклад матері (Батька). Під авторитетом слід розуміти глибоку повагу дітьми матері (Батька), добровільне і свідоме виконання її (його) вимог, прагнення наслідувати їй (йому) у всьому і прислухатися до її (його) радам. На авторитеті заснована вся сила педагогічного впливу матері (батька) на дитину. Але він не дається від природи, не створюється штучно, чи не завойовується страхом, погрозами, а виростає з любові і прихильності. З розвитком свідомості авторитет закріплюється або поступово знижується і відображається у поведінці дітей. Виховна сила особистого прикладу матері (батька) обумовлена ​​психологічними особливостями дітей: подражательностью і конкретністю мислення. Діти несвідомо схильні наслідувати і хорошому, і поганого, більше наслідувати приклади, ніж моралей. Тому так важливий вимогливий контроль матері (батька) за своєю поведінкою, яке повинно служити дітям зразком для наслідування.
Позитивний вплив прикладу і авторитету матері (батька) посилюється, якщо немає розбіжностей в її (його) словах і вчинках, якщо вимоги, які пред'являються до дітей, єдині, постійні і послідовні. Тільки дружні і узгоджені дії дають необхідний педагогічний ефект. Важливим у створенні авторитету є також шанобливе ставлення матері до оточуючих людей, прояв до них уваги, потреба надавати допомогу. Дуже важливо, щоб мама (тато) не відкликати погано про батька (Матір) дитини яким би він не був, бо як з часом у дитини може сформуватися негативне ставлення до матері (батьку) саме з цієї причини. Навпаки позитивний відгук про батька (матір) дитини сприяє підвищенню авторитету не тільки батька (матері), нехай навіть відсутнього, а й матері (Батька). p> Авторитет матері (батька) багато в чому залежить і від ставлення до ...
