ланок і доповнення розповіді екскурсовода.
Як вже говорилося раніше, наочними посібниками можуть бути фотографії, макети, наприклад, вид об'єкта у первісному вигляді або історичні фотографії, щоб екскурсанти змогли порівняти їх з сучасними об'єктами, які вони в даний момент бачать. p align="justify"> Але кількість посібників не повинно бути велике, інакше вони будуть підміняти екскурсійний об'єкт.
Можна застосувати відеозапису основних історичних подій, які згадуються в екскурсії до того, як почнеться основний розповідь про тих чи інших об'єктах, пов'язаних з цими подіями. Це, як правило, відбувається в автобусі по шляху проходження до місця оглядової екскурсії. p align="justify"> Найважливішим професійним вимогою до будь-якого екскурсоводу - є висока культура мови. Без володіння словом не можна розраховувати на успішне проведення екскурсії. p align="justify"> Мова екскурсовода в представленій екскурсії скупа, позбавлена ​​барвистості, помічається повторення одних і тих же вступних слів, наприклад - В«тож, ...В», таких фраз, як - В«Ми звертаємоВ», В«зараз ми будемо рухатися В»,В« рушимо через міст ... В»і т.д.
Встановлення контакту, оволодіння увагою аудиторії є невід'ємним елементом кожної екскурсії. Постійне вживання фраз В«Повернемо налівоВ», В«Подивіться направоВ» - позбавляє екскурсію привабливості і перетворюється на монотонне розповідь. p align="justify"> Тільки змістовний, обов'язково насичений новими відомостями розповідь і висока культура мови екскурсовода привернуть увагу слухачів.
Правильність розстановки групи у об'єкту також є дуже важливим фактором. При розробці екскурсії, як правило, визначається кілька варіантів розміщення групи для спостереження екскурсійного об'єкта. Робиться це на той випадок, коли місце, визначене методичною розробкою, зайняте іншою групою або коли сонячні промені світять в очі, заважаючи оглядати об'єкт. Бувають і інші причини, що заважають використовувати рекомендоване місце. У жаркий час використовуються можливості для розташування груп в тіні. На випадок дощу передбачається варіант розміщення екскурсантів під дахом, під кроною дерев. В окремих випадках методика вимагає, щоб для огляду об'єкта було обрано декілька точок: дальня, якщо об'єкт показується разом з навколишнім середовищем або іншими об'єктами; ближня, якщо аналізуються окремі деталі будівлі, споруди, місцевості, об'єкту природи. p align="justify"> При одночасному розташуванні декількох груп у одного об'єкта між ними має бути збережено таку відстань, щоб один екскурсовод своєю розповіддю не заважав іншому, щоб одна гурт не затуляла інший об'єкт спостереження. Відомі труднощі при дотриманні цієї умови викликає розміщення груп для показу музейної експозиції. p align="justify"> Пересування екскурсантів від автобуса до об'єкта, від об'єкта до автобуса, між об'...
