вивчення ролі групової взаємодії при вирішенні творчого завдання та становлення предметно-продуктивної дії "Joint Jigsaw Puzzle". D. Wood, J. S. Bruner і G. Ross наводять "формулу", принцип, правильно вибудуваного навчального взаємодії. "Добре виконаний скаффолдінг виникає через залучення дитини в дії, де відбуваються розпізнавані-для-нього рішення ".
Однак проведене дослідження не дозволяє зробити остаточний висновок про характер взаємозв'язку вивченої безпорадності і типу мотивації, зокрема про направлення зв'язку. Тому дана тема потребує більш глибоко вивчення, особливу увагу ж слід приділити дослідженню тих випадків, які суперечать нашій гіпотезі. Вивчення проблеми дасть можливість виробити рекомендації для студентів, що дозволяють попереджувати появу феномену вивченої безпорадності в ході навчання.
Список літератури
1. Божович Л.І., Славіна Л.С. Психологія дитячого наслідування (експериментально-психологічне дослідження)/У 4-х ч.// культ.-істор. психол. 2007. № 2, 3, 4, 2008. № 1. p> 2. Брунер Дж. Процес навчання. Пер. з англ. О.К. Тихомирова. Під ред. А.Р. Лурія. Видавництво Академія педагогічних наук РРФСР. М.: 2002. p> 3. Виготський Л.С. Історія розвитку вищих психічних функцій// Психологія. - М.: Изд-во ЕКСМО-Прес, 2007. p> 4. Виготський Л.С. Мислення і мова/Собр. соч.: У 6-ти т. Т.2. Проблеми загальної психології// За ред.В. В. Давидова. - М.: Педагогіка, 2002. p> 5. Ельконін Д.Б. Витяги з наукових щоденників// Зап. психол. 2004. № 1. С.9-22. p> 6. Pea R. D. The Social and Technological Dimensions of Scaffolding and Related Theoretical Concepts for Learning, Education, and Human Activity. The Journal of the Learning Sciences, 13 (3), 423-451, 2009. p> 7. Батурин Н.А. Ситуативна та особистісна безпорадність// 52 наукова конференція: Матеріали конференції викладачів факультету психології/За ред. Батурина. Челябінськ, 2008. p> 8. Клімчук В.А. Тренінг внутрішньої мотивації. СПб., 2005. p> 9. Сучасна психологія мотивації/За ред. Д.А. Леонтьева.М., 2002. p> 10. Хекхаузен Х. Мотивація і діяльність. СПб., 2008. p> 11. Жельвіс В.І. Полі брані. Лихослів'я як соціальна проблема. М.: Ладомир, 2007. p> 12. Ельконін Д.Б. До проблеми періодизації психологічного розвитку в дитячому віці/Д.Б. Ельконін// Питання психології. - 2001. - № 4. br/>
