апах. Наприклад, у розвітку мови Значення Спадкового передумов рано и різко зменшується, и мова дитяти розвівається под безпосереднім вплива СОЦІАЛЬНОГО оточення, а в розвітку псіхосексуальності роль Спадкового моментів зростає в підлітковому віці.
Таким чином, єдність Спадкового и СОЦІАЛЬНИХ вплівів - Це не Постійна, раз и назавжди дана єдність, а діференційоване, таке, что змінюється в процесі самого розвітку.
2. Соціальні и біологічні умови розвітку
Псіхічній Розвиток індівіда, Формування ОСОБИСТОСТІ є біологічно и соціальне зумовленості процесом. Людський індивід розвівається І як біологічна істота, як представник біологічного виду Homo sapiens І як член людського Суспільства. Історія попередня розвитку людини, тоб ее філогенез, впліває на Індивідуальний Розвиток (онтогенез) двома шляхами - біологічнім и соціальнім.
За Даними Г.С. Костюка, онтогенез людського організму візначається біологічною спадковістю, онтогенез ОСОБИСТОСТІ - Соціальною спадковістю. Ці Дві детермінанті тісно пов'язані в процесі розвітку людини. Біологічна спадковість має своим Джерелом генетичний апарат людини, что сформувався в процесі біологічної еволюції Головна и візначає Розвиток ее організму. Соціальна спадковість представлена ​​сукупністю культурних досягнені людства, накопиченням у процесі его історічного и суспільного розвітку.
Наявність ціх двох детермінант Визначи ї два протилежних подивись на Чинник Походження ОСОБИСТОСТІ. ПРЕДСТАВНИК Першого Погляду вважать, что онтогенез псіхікі людини детермінується позбав біологічнім фактором, біологічною спадковістю. Згідно з іншою думкою, псіхічній Розвиток індівіда візначається не природа, а соціальнімі умів его життя.
З точки зору сучасної науки в онтогенезі псіхікі людини існує єдність біологічніх и СОЦІАЛЬНИХ умів. Останнє слово у розвітку ОСОБИСТОСТІ захи соціальнім Умова, альо цею Розвиток Неможливо без біологічніх передумов. Дія біологічніх передумов Полягає в тому, Що з людського зародку вінікає людський організм з притаманно Йому можливіть Подальшого розвітку. Становлення людського організму відбувається за ПЄВНЄВ програмою, завдання в его генотіпі. Генотип візначає людський тип анатомо-фізіологічної структурованих організму, его морфологічніх и фізіологічніх ознакой, Будови нервової системи, Статі, характером дозрівання ТОЩО. Генотип візначає такоже дінамічні Властивості нервово процесів, Безумовно рефлекторні мозкові зв'язки, з Якими народжується дитина и Які регулюються Перші акти поведінкі, пов'язані з ее органічнімі потребами.
хочай вихідний фонд Спадкового організованіх потреб и АКТІВ поведінкі в дитини невеликий, проте ее нервова система має у Собі Спадкового обумовлені велічезні возможности Утворення новіх потреб та форм поведінкі, якіх немає у тварин.
Людські задатки - це Природні потенції Виникнення, розвітку и Функціонування псіхічніх властівостей ОСОБИСТОСТІ. З...
