align="justify"> Педагогічна теорія Аристотеля
Будучи учнем Платона, Аристотель рано, проте, розійшовся в поглядах зі своїм вчителем, не прийняв його вчення про поділ світу на світ ідей і світ речей. Залишившись на позиціях об'єктивного ідеалізму, він розробив ряд матеріалістичних положень. p align="justify"> Аристотель визнавав єдність світу, невіддільність ідей речей від самих речей, єдність речі і форми. Ідею, на думку Аристотеля, можна уподібнити формі. Будь-яка річ є єдність матерії (речовини) і форми: так, мідь - речовина, а мідний куля - предмет певної форми (річ). Точно так само душа і тіло ставляться один до одного, як матерія і форма. Аристотель вважав світ постійно розвиваються, якісно змінюються, причому процес розвитку відбувається не під впливом зовнішніх сил, а як внутрішній розвиток. Виходячи зі своєї теорії розвитку Аристотель говорив про три сторони душі: рослинної, яка проявляється в харчуванні і розмноженні; тваринної, що виявляється в відчуттях і бажаннях; розумної, якій властиво мислення і пізнання, а також здатність підпорядковувати собі рослинне і тварина почала.
Відповідно трьом сторонам душі, кожна з яких вимагає особливого впливу, Аристотель виділив три сторони виховання - фізичне, моральне та розумове, становить одне ціле.
Аристотель бачив мету виховання в гармонійному розвитку всіх сторін душі, тісно пов'язаних природою, але особливо важливим вважав розвиток вищих сторін - розумною і вольовою. При цьому він вважав необхідним слідувати за природою і поєднувати фізичне, моральне та розумове виховання, а також враховувати вікові особливості дітей. Спираюся на прийняте. в народі поділ часу відповідно, місячним календарем В«по седмиціВ», він розділив час виховання, визначивши його, в 21 рік, на три періоди: від народження до 7 років, з 7 до 14 та з 14 до 21 року, вказав на особливості кожного віку, визначив цілі, зміст і методи виховання в кожен період. Це була перша в історії педагогічної думки вікова періодизація. p align="justify"> Велика увага Арістотель приділяв вихованню в дошкільному віці. В«До всього, до чого можна привчити дитину, краще привчити його безпосередньо з пелюшокВ», - говорив він, причому стверджував, що до 7 років діти повинні виховуватися в сім'ї. Слідуючи своєму принципу природосообразности, Аристотель дав загальну характеристику дошкільного віку. До 7 років, вважав він, в дітях переважає рослинна життя, тому треба в першу чергу розвивати їх організм. Головне для маленьких - харчування, рух, загартовування. Діти повинні займатися підходящими їх віку іграми, їм корисно слухати розповіді і казки (неодмінно схвалені владою), дітей слід навчати мови. З 5 років батьки повинні готувати їх до школи. p align="justify"> У 7 років хлопчики переходять у державні школи (жінкам, вважав філософ, не потрібно давати такої освіти, як чоловікам). Аристотель підкреслював, що школи повинні бути саме держа...
