в тому, що вонаВ« будить душу користуватися мисленням для істини В». p align="justify"> Платон вважав, що внутрішньою основою виховання маленьких, дітей є емоції. Він стверджував, що перші дитячі відчуття - це насолода і страждання і що вони забарвлюють дитячі уявлення про чесноти і благо. p align="justify"> Особливе значення як засобу виховання він надавав іграм, а також читання та розповідання дітям літературних творів, міфів. При цьому він вважав за необхідне встановити законодавчо, що саме потрібно читати і розповідати маленьким дітям. p align="justify"> Платон також вимагав, щоб дорослі слідкували за дитячими іграми: діти повинні суворо виконувати правила гри, не вносити до них будь-яких нововведень; інакше, привчившись до цього в грі, вони захочуть внести зміни і до законів рабовласницького держави, а цього допустити не можна. Платон вважав у той же час, що В«всі науки треба викладати дітям не насильно, граючиВ», бо В«вільна людина ніякій науці не повинен вчитися рабськиВ». Велике місце у вихованні він відводив пісень і танців. p align="justify"> У В«Державі Платон висунув ідею суспільного виховання дітей з наймолодшого віку і запропонував певну систему її організації. З 3 до 6 років усіх дітей всіх жителів міста чи селища потрібно збирати в особливих місцях для ігор. При цьому спеціально призначені правоохоронцями закону жінки повинні стежити за порядком і керувати іграми. З 6 до 12 років діти в державній школі вчаться читати, писати, рахувати, а також співати і грати на музичних інструментах. З 12 до 16 років вони відвідують палестру, де головна увага приділяється різнобічному фізичному вихованню. З 16 років юнаки вивчають арифметику, геометрію, астрономію, переважно з практичними цілями (передвоєнна підготовка). З 18 до 20 років вони в ефебії отримують спеціальну військово-фізичну підготовку. На цьому етапі закінчується освіта тих, хто за своїми можливостями повинен залишитися в розряді воїнів, ремісників, землеробів і купців. Тільки особи, у яких розумна частина душі, до 30 років вивчають філософію, розвивають абстрактне мислення, вивчаючи в цих цілях геометрію, арифметику, астрономію, теорію музики, і готуються до державної діяльності. Виділилися в цій групі найсильніші в інтелектуальному відношенні продовжують свої заняття і, опанувавши філософією, стають правителями держави. p align="justify"> Виховання жінок, вважав Платон, має бути таким, як було в Спарті. Діти рабів до освіти не допускаються. p align="justify"> Як бачимо, Платон дбав насамперед про правильне, з його точки зору, вихованні та освіті дітей рабовласників і вільних громадян. Виховання має підготувати їх до виконання певних соціальних функцій і до управління державою. p align="justify"> Необхідно відзначити, що Платон вперше розглядав питання виховання маленьких дітей в системі, що було дуже важливо для подальшого розвитку теорії дошкільного виховання.
виховання Демокріт Платона Аристотель
4.
