вні, а не приватні, тому що виховання громадян - турбота державна: В«Не слід ... думати, ніби кожен громадянин - сам по собі; немає, всі громадяни належать державі, тому що кожен з них є часткою держави. А турбота про кожній частці, природно, повинна мати на увазі піклування про все цілому, разом взятому. У школах діти насамперед потрапляють до вчителів гімнастики, які піклуються про їх фізичному вихованні. Крім того, у школі діти навчаються читання, письма, рахунку, малювання і музики. У більш старшому віці юнаки вивчають літературу, історію, філософію, математику, астрономію. Музиці Аристотель надавав дуже велике значення як засобу виховання та естетичного і морального. p align="justify"> Моральне виховання дітей, за Арістотелем, грунтується на вправі в моральних вчинках - частому повторенні бажаних дій, в яких не повинно бути крайнощів, а навпаки, які повинні бути продуманими і помірними. Таке врівноважене поведінку можна вважати доброчесним. Займатися моральним вихованням дітей повинні головним чином батьки. p align="justify"> Характерно, що, розвиваючи свою педагогічну теорію, Аристотель як представник рабовласницької аристократії дбав насамперед про виховання свободнорожденних громадян, про процвітання рабовласницького держави .
Погляди Аристотеля зробили великий вплив на античну педагогіку та подальший розвиток педагогічної науки.
Протягом багатовікової історії в Стародавньому Римі склалася своєрідна практика сімейного та шкільного виховання та освіти.
Тривалий час у римській сім'ї зберігалися виховні традиції родової громади, проте характер домашнього виховання залежав в першу чергу від того, яке положення сім'я займала на соціальних сходах римського суспільства.
Жінка в Римі володіла відомими правами (наприклад, в області успадкування), але чоловік був повним володарем і над дітьми, і над дружиною.
До 4-5 років хлопчики і дівчатка в сім'ї виховувалися разом, потім їх розділяли. Дівчатка перебували під наглядом матері, годувальниці, няні. До заміжжя вони залишалися в колі жінок батьківського дому. Головним заняттям дівчаток було рукоделие (прядіння, ткання); їх також вчили музиці, танцям, в багатих сім'ях - грецькій мові. Вихованням хлопчиків починали займатися чоловіки: батьки, вихователі, іноді запрошені з Греції. Хлопчиків привчали до чоловічих занять, і перш за все вчили їх володіти зброєю. Початкова освіта діти небагатих свободнорожденних громадян отримували в елементарних школах, які були платними і приватними, в них допускалися і дівчинки. Дітей знатних батьків вчили, як правило, домашні вчителі, і насамперед грецькому мови та літератури. p align="justify"> Під впливом Греції виникли граматичні школи, де з 12 до 16 років навчалися сини багатих батьків. Їм викладали грецьку мову, риторику, давали деякі відомості з літератури та історії В останні ро...
