допомогти дружині, дає їй поради, намагається втрутитися або взагалі усунути її від рішення її ж проблем. Це викликає у жінки ще більший стрес (її не зрозуміли), а чоловік провокує свій стрес (його рада відкинули, в його допомоги не потребують, він дурний і безпорадний). [3]
Дуже важливо в зрілому віці вміти зберігати емоційну стабільність в будь-яких стресових ситуаціях, знаходити можливості до осмислення змін, що відбуваються (фізичних, фізіологічних, психологічних і т.п.). Тоді і чоловікам, і жінкам буде легше справлятися з причинами та наслідками назріваючих в організмі і особистості збоїв. Так уже влаштований світ: нікуди не дінешся від втрати близьких, від нерозділеного кохання, що насувається старості. Існують і невиліковні хвороби, і критичне збіг обставин, і загроза нездійснення життєво важливих цілей (з різних причин, в тому числі й тому, що у людини залишається невеликий запас сил і часу, наприклад, до кінця періоду зрілості). Для людини зрілих років виявляється дуже важким, часом болісним, перехід від стану максимальної активності, бурхливої вЂ‹вЂ‹діяльності, властивою періоду акме, до її поступового згортання, обмеження у зв'язку з тим, що підточується здоров'я, менше стає сил, виникає об'єктивна необхідність поступитися місцем новим поколінням при суб'єктивному небажанні, внутрішньому опорі це зробити, так як сьогодні людина у свої 50-60 років суб'єктивно не відчуває себе старим.
У цих складних життєвих ситуаціях, що здаються деколи безвихідними, життя не втрачає сенсу і цінності, якщо навчитися підкоряти собі обставини (зрозуміло, там, де це можливо і доцільно), розвинути в собі здібності керувати своїми емоціями, здатності до самоаналізу та саморегуляції поведінки. У вирішенні цих найважливіших практичних завдань, як нам здається, дуже істотну допомогу може надати оволодіння людиною саногенним мисленням (за Ю.М. Орлову), тобто таким мисленням, яке сприяє оздоровленню психіки, зняттю в ній внутрішньої напруженості, усунення застарілих образ, комплексів та ін
Глава 2. Процес становлення зрілості особистості
.1 Розвиток особистості у віці ранньої зрілості
Центральні новоутворення ранньої зрілості, відповідно до функціонально-стадіальної періодизацією Ю. Н. Карандашева (1991):
домагання на оволодіння спеціальністю (20-24 року);
домагання на оволодіння професією (24-28 років).
Одним з перших авторів, що з'єднав погляди про безперервність змін протягом усього життя і припустив їх зв'язок із змінами потенцій всередині особистості, а також з відносинами особистості і умов навколишнього середовища і запитів був До Buhler. Також К. Buhler звернув увагу на роль індивідуального досвіду в описі життєвого циклу. p align="justify"> У період ранньої дорослості:
