й мірі обумовлений трьома факторами:
силою спонукання до агресії;
силою факторів, що гальмують дану поведінку;
стимульним схожістю кожної потенційної жертви з фрустрованим фактором.
Міллер вважав, що бар'єри, що стримують агресію, зникають більш швидко, ніж спонукання до подібної поведінки, у міру збільшення схожості з фрустрованим агентом. Зміщена агресія найбільш ймовірно буде розряджена на тих мішенях, у відношенні яких сила гальмування є незначною, але в яких відносно високий стимульное схожість з фрустратором [9]. p align="justify"> Когнітивний підхід : агресія часто є результатом холодного без емоційного розрахунку, і тоді її краще всього називати цілеспрямованої або ж інструментальної, але ніяк не емоційної [10].
Агресія задіє важливі когнітивні процеси або ж їх компоненти, такі як пам'ять, мислення, установки і атрибуції і, звичайно ж, в значній мірі агресивна поведінка [10; 8].
Д. Берковіц (1965,1969,1983,1988,1989) вніс найбільш значні поправки і уточнення в фрустрационную теорію. p align="justify"> Фрустрація - один з безлічі різних аверсівние стимулів, які здатні лише спровокувати агресивні реакції, але не призводять до агресивної поведінки, швидше створюють готовність до агресивних дій.
Подібна поведінка виникає тільки тоді, коли присутні відповідні посилання до агресії - середовищні стимули, пов'язані з актуальними чи попередніми факторами, що провокують злість, або з агресією в цілому.
Стимули набувають властивість провокувати агресію), є потенційно можуть викликати агресію) за допомогою процесу, схожого з класичною виробленням умовних рефлексів.
До ослаблення агресивного спонукання призводять, успішні атаки, що супроводжуються заподіянням збитку об'єкту агресії. Неможливість домогтися бажаного результату сама по собі не є передумовою агресії. p align="justify"> Рівень і непередбаченість фрустрації породжують негативні емоції, їх наявність необхідно для виникнення агресивних намірів.
Чи спричинить фрустрація за собою агресію чи ні, залежить від інтерпретації індивідуумом безлічі ситуаційних чинників, і від його емоційної реакції на них [10].
Біхевіоральная модель - ця теорія говорить, що агресія є засвоєне поведінку в процесі соціалізації через спостереження відповідного образу дій і соціальне підкріплення. Тобто йде вивчення людської поведінки, орієнтованого на зразок.
Ця теорія була запропонована А. Бандурою (1973) (Хьелл Л., Зіглер Д., 1997). З його точки зору, аналіз агресивної поведінки вимагає врахування трьох моментів:
В· Способів засвоєння подібних дій;
