при наявності спонукання вчителя;
0 - У позаурочній діяльності не бере участь. /Td>
2.4. Організованість у навчанні. /Td>
3 - Роботу на уроці і домашні завдання виконує уважно, акуратно, допомагає товаришам;
2 - Роботу на уроці і домашні завдання виконує уважно, акуратно;
1 - Працює на уроці, і домашні завдання виконує під контролем;
0 - На уроках неуважний, домашні завдання не виконує. /Td>
Ставлення до фізичної праці
3. Працьовитість. /Td>
3.1 Ініціативність і творчість у праці. /Td>
3 - Знаходить корисні справи в класі, школі і організовує товаришів на творчий працю;
2 - Знаходить корисні справи в класі, школі, виконує їх з інтересом;
1 - Бере участь в корисних справах класу, в школі, організованих іншими;
0 - У корисних справах не бере, позитивну ініціативу, і творчість не проявляє. /Td>
3.2. Самостійність у праці. /Td>
3 -Добре трудиться без контролю з боку старших і спонукає до цього товаришів;
2 - Сам добре трудиться, але до праці інших байдужий;
1 - Трудиться за наявності контролю;
0 - Участі у праці не приймає. /Td>
3.3.Бережное ставлення до результатів праці.
3 - Береже особисте і суспільне майно, стимулює до цього інших;
2 - Береже особисте і суспільне майно;
1 - Вимагає контролю щодо до особистого і громадського майна;
0 - Небережлів, допускає псування особистого і громадського майна. /Td>
3.4. Усвідомлення значущості праці
3 - Усвідомлює значимість праці, сам знаходить роботу по своїх силах і допомагає товаришам;
2 - Усвідомлює значимість праці, сам знаходить роботу по своїх силах;
1 - Не має чіткого уявлення про значущість праці, по виконанні робіт з силам потребує керівництва;
0 - Не усвідомлює значущості праці, не вміє і не любить трудитися. /Td>
Ставлення до людей
4. Доброта і чуйність
4.1. Шанобливе ставлення до старших. /Td>
3 - Поважає старших, не терпить зневажливого ставлення до них з боку однолітків;
2 - Поважає старших;
1 - До людей похилого віку не завжди уважітелен, потребує керівництва;
0 - Не поважає старших, допускає грубість. /Td>
4.2.Дружелюбное ставлення до однолітків.
3 - Чуйний до друзів і близьким, шанобливо ставиться до однолітків, засуджує грубість;
2 - Чуйний до друзів, близьких та однолітків;
1 - Проявляє дружелюбність, потребує спонукання з боку товаришів і старших;
0 - Грубий та егоїстичний. /Td>
4.3. Милосердя. /Td>
3 - Співчуває і допомагає слабким, хворим, безпорадним і налаштовує на це інших;
2 - Співчуває і допомагає слабким і хворим;
1 - Допомагає слабким, хворим за умови наявності контролю або доручення;
0 - Неотзивчів, іноді жорстокий. /Td>
4.4. Чесність у відносинах з товаришами і дорослими. /Td>
3 - Чесний у відносинах з товаришами і дорослими, не терпить прояви брехні і обману з боку інших;
2 - Чесний у відносинах з товаришами і дорослими;
1 - Не завжди чесний;
0 - Нечесний. /Td>
Ставлення до себе
5. Самодисципліна. /Td>
5.1. Розвинена добра воля. br/>
3 - Проявляє добру волю і прагне розвивати її, підтримує прояв доброю і засуджує прояв злої волі;
2 - Проявляє добру волю, прагнути розвивати її;
1 - Розвиває волю в організованих дорослими ситуаціях, нерідко підкоряючись волі інших;
0 - Силою волі не володіє і не прагне її розвивати. /Td>
5.2.Самоуваженіе, дотримання культури поведінки.
3 - Добровільно дотримується правил культури поведінки, вимагає цього від інших;
2 - Добровільно дотримується правил культури поведінки, не дбає про інших;
1 - Норми, правила поведінки дотримується при наявності контролю;
0 - Норми і правила поведінки не дотримується. /Td>
5.3. Організованість і пунктуальність ь.
3 - Своєчасно і якісно виконує будь-яку справу, вимагає цього від інших;
2 - Своєчасно і якісно виконує свої справи;
1 - При виконанні справ і завдань потребує контролю;
0 - Р...
