редиту та належних за його користування відсотків.
Розмір кредиту, строк кредитування визначається платоспроможністю позичальників, вартістю навчання в навчальному закладі, а також наявністю державних гарантій з повернення освітніх кредитів. Для підтвердження платоспроможності позичальника банк вимагає фінансове забезпечення кредиту або інші гарантії повернення кредиту, наприклад гарантії з боку держави. В якості забезпечення повернення кредиту можуть виступати: застава ліквідного майна (об'єктів нерухомості, транспортних засобів, цінних паперів, емітованих державою і банком і ін) або порука.
Як правило, за введення освітніх кредитів ратують прибічники ринкового підходу в економіці освіти. Основний принцип даного підходу - тільки ринкові сили, конкурентна боротьба вузів за студентів можуть найбільш ефективно розподілити ресурси в освіті. Держава не може знати краще безпосереднього споживача освітньої послуги, в якому навчальному закладі, за якою спеціальності і за скільки йому слід отримувати освіту.
Система освітніх кредитів вводиться насамперед для того, щоб мінімізувати бюджетні витрати на середню і вищу професійну освіту і поступово перейти до ситуації, коли вузи фінансуються в основному за рахунок стягується ними плати за навчання.
Зв'язок між матеріальним становищем сім'ї і можливістю (бажанням) платити за навчання своїх дітей носить класичний характер: чим багатша сім'ї, тим більша їх частка вибирає платна освіта (табл.1).
З одного боку, це свідчить про нерівний доступ до послуг освіти, з іншого - що близько 30% сімей респондентів (статистично вельми значуща величина), суб'єктивно віднесли себе до категорії бідних і дуже бідні, проте йдуть на виділення грошей з убогого сімейного бюджету для оплати освіти своїх дітей.
Таблиця 1 Матеріальне становище сім'ї і факт оплати за навчання дітей,%
Рівень матеріального становища сім'ї
Частка респондентів, які оплачують навчання своїх дітей
Багата
51,1
Забезпечена
40,4
З середнім достатком
35,7
Бідна
28,9
Дуже бідна
28,9
За дослідженнями соціологів, готовність сімей платити за освіту дітей в останні роки зростає: з 45% у 1998 році до 60% у 2003 році. Проте в Нині лише 25-30% сімей мають потенційну можливість фінансувати освіту своїх дітей зі своїх накопичень і поточних доходів. Нерідкі випадки, коли студент залишає вуз через неможливість продовжувати оплату навчання.
Сьогодні в Росії на платній основі навчається майже 60% студентів вузів (...
