сті.
Зоопсихологія - розділ психології. Він присвячений проявам і закономірностям еволюції психіки тварин. Також він вивчає передумови появи людської свідомості. p align="justify"> Порівняльна психологія - це розділ психології. Він аналізує еволюцію психіки. Тут відбувається інтеграція даних, отриманих в зоопсихології, історичної та етнічної психології. У результаті аналізу робляться висновки про подібні властивості психічних процесів тварин і людини. Виділяються якісні відмінності, що призвели до розвитку трудової діяльності, суспільного життя, мови і свідомості людини. p align="justify"> Історична психологія - вивчає походження і розвиток свідомості, особистості, міжособистісних відносин, і особливості соціалізації в різних культурах і економічних умовах. Основне в цьому напрямку те, що психолог має справу не з абстрактним людиною, а з людиною певної країни та епохи. І ця людина взаємодіє з людьми. Закономірності социогенеза є предметом історичної психології та етнопсихології. p align="justify"> З усіх цих розділів я вибираю дитячу психологію. Вивченням дитини займаються багато науки, такі як: педагогіка, психологія, анатомія, фізіологія, гігієна, педіатрія. Важливе місце в науці займає спостереження. А основним методом вивчення психічного розвитку дитини є експеримент. p align="justify"> Дорослим доводиться вирішувати виховні завдання щодня. У цій ситуації батьки перебувають у вигіднішому становищі. Вони можуть спостерігати дитини постійно. А у фахівців такої можливості просто немає. Тісний зв'язок сім'ї з фахівцями допомагає правильно вирішувати багато завдань. Особливий інтерес у виховному процесі проявляє дитяча психологія. p align="justify"> Батькам необхідні знання методів, прийомів виховання, психології дитини. Батьки потребують знань, як вести себе якщо важко. Як бути якщо ти помилився, поспішив або був не правий? Добре відомо, що у щасливих батьків ростуть щасливі діти. Дати своїй дитині можна тільки те, що маєш сам. Наука психологія допоможе батькам жити зі своїми дітьми в гармонії. p align="justify"> Психологічна наука знає багато про закони навчання дитини, про особливості його розвитку. В останні роки значно збагатилися наукові уявлення про відносини в родині, про закономірності спілкування між дітьми і батьками. Але процес виховання особистості залишається складним, суперечливим, але завжди творчим. До цих пір немає і не може бути єдиної формули, єдиного підходу до наших маленьких особистостям. Вони всі індивідуальні, і кожен вимагає особливого підходу. p align="justify"> Психологія і педагогіка не можуть мати справу тільки з людиною, яка є.
Психологи та педагоги не можуть не думати про людину, яка буде, який повинен бути.
Психологи та педагоги не планують його, чи не програмують. Психолог і педагог особливим професійним поглядом бачать в кожному маленькому людині її краще, його майбутнє. Якщо не бачити в дитині найкраще,...
