оособистісних можливостей в конкретних умовах життєдіяльності і сприятливим емоційним самопочуттям [2]. Тобто дитина включається в спільну діяльність, виступає ініціатором ідей. p align="justify"> Стадія уподібнення є завершальною і характеризує адаптаційний процес як позитивний. Дитина перебудовує свою поведінку відповідно з моделлю поведінки більшості групи. p align="justify"> Критеріями адаптації вітчизняний дослідник В.М. Литовченко виділяє:
Положення, займане індивідом у групі, колективі, його соціальний статус (низький соціальний статус свідчить про порушення соціально-психологічної адаптації);
Продуктивність і ефективність діяльності;
Емоційні переживання людини як суб'єкта діяльності (відношення до результатів своєї діяльності, до самого її процесу, до успіху або невдачі в ній);
Емоційні переживання людини як суб'єкта міжособистісного спілкування (відношення до реального соціальному статусу в групі, ступінь задоволеності міжособистісними контактами);
Інтеграція індивіда і середовища (ототожнення себе з цінностями, традиціями, поглядами навколишнього соціального шару). [2]. p align="justify"> Таким чином, соціальна адаптація є постійний процес і результат активного пристосування індивіда до умов мінливого соціального середовища. Вона є головною детермінантою формування навичок спілкування, поведінки та діяльності. А це дає особистості можливість самоствердитися, реалізувати свої потреби, інтереси і творчий потенціал. br/>
. Соціальна адаптація
Соціальна адаптація (лат. adaptare - пристосовувати) - процес пристосування, освоєння, як правило активного, особистістю або групою нових для неї соціальних умов або соціального середовища. У сучасній соціології соціальна адаптація в більшості випадків розуміється як такий соціальний процес, в якому і адаптант (особистість, соціальна група), і соціальне середовище є адаптивно-пристосовують системами, тобто активно взаємодіють, чинять активний вплив один на одного в процесі соціальної адаптації. p align="justify"> Безпосереднім поштовхом до початку процесу соціальної адаптації найчастіше стає усвідомлення особистістю або соціальною групою того факту, що засвоєні в попередній соціальної діяльності стереотипи поведінки перестають забезпечувати досягнення успіху і актуальною стає перебудова поведінки відповідно до вимог нових соціальних умов або нової для адаптанта соціального середовища. [6]. p align="justify"> У загальному вигляді найчастіше виділяється чотири стадії адаптації особистості в новій для неї соціальному середовищі:
) початкова стадія, коли індивід або група усвідомлюють, як вони повинні вести себе в новій для них соціальному середовищі, але ще не готові визнати і прийняти систему цінностей нового середовища і прагнуть дотримуватися колишньої системи цінностей;
