Тема: Соціальна адаптація дітей раннього віку до умов дитячого садка
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні підходи до процесу адаптації дітей раннього віку до умов ДОП в психолого-педагогічній літературі
1.1 Структура процесу адаптації
.2 Вікові та індивідуальні особливості дітей раннього віку
.3 Особливості успішної адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка
Висновки по першому розділі
Глава 2 Вивчення психолого-педагогічних умов адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка
.1 Діагностичне дослідження адаптації дітей раннього віку до нових умов
.2 Зміст, форми, методи адаптації дітей раннього віку до умов дитячого садка
.3 Аналіз результатів діагностичного дослідження
Висновки по другому розділі
Висновок
Список літератури
Додатки
Введення
Адаптація дитини до нових для нього умов середовища - важкий і болісний процес. Процес, що супроводжується низкою негативних зрушень в дитячому організмі, що зачіпає всі рівні його.
Багато мам, приводячи малюків в сад вперше, дивуються тому, як легко вони заходять в групу і, здавалося б, зовсім не переймаються їх догляд. Але наступні дні показують, що не все так просто і малюк дуже переживає. Звичайно, є діти, які плачуть з першого дня. Зустрічаються також діти, які дійсно не плачуть і радісно біжать до групи, як в перший, так і в наступні дні. Але таких дітей дуже мало. У решти процес адаптації проходить зовсім не просто.
Адаптація зазвичай протікає складно з масою негативних зрушень в дитячому організмі. Ці зрушення відбуваються на всіх рівнях, в усіх системах. Тільки батькам зазвичай видно лише надводна частина айсберга - поведінка дитини.
Батьків турбує питання, дитина здорова чи все-таки хворий. Здається, не те і не інше. Ваш малюк в особливому «третьому стані» між здоров'ям і хворобою. Але постійно перебувати в «третьому стані» не можна. Тому сьогодні або завтра дитина, справді, захворіє, або знову стане сам собою. Якщо виразність стресу у дитини мінімальна, незабаром батьки забудуть про негативні зрушення адаптаційного процесу. Це буде говорити про легку або ж сприятливою адаптації.
Якщо виразність стресу велика, у дитини, очевидно, буде зрив, і він, мабуть, захворіє. Зрив, як правило, свідок несприятливою або ж важкої адаптації у малюка. Це свідчить про виявлення у малюка його протесту у вигляді різних невротичних реакцій, які говорять про досить сильному психо - емоційному напруженні, яке відчуває він.
Щоб більш детально і якомога об'єктивніше судити про процес адаптації, існують спеціально розроблені показники, які досить інформативно характеризують особливості поведінки і прояв емоцій у дитини, що адаптується до нового організаційного колективу.
Адаптація дитини до нових для нього умов середовища - важкий і болісний процес. Процес, що супроводжується низкою негативних зрушень в дитячому організмі, що зачіпає всі його рівні, і, можливо, приводить до стресу.
Що ж провокує в подібній ситуації стрес у дитини?...
