В· Прохання.
Володіти мовним етикетом - значить:
знати основні правила вітання, знайомства, висловлювання критичного зауваження, компліменту, прояви подяки, звернення з проханням, ведення суперечки, виступи перед аудиторією і др., - усвідомлювати, що для розвитку доброзичливих відносин з людьми необхідне дотримання порядку побудови пропозиції, висловлювання, мови, а також підбору слів, відповідних в конкретній ситуації; - володіти вміннями і навичками з виконання речеісполнітельних установок, наприклад, визначати потрібні гучність і тембр голосу, дотримуватися мовні паузи, користуватися інтонаційним різноманітністю, поєднувати виголошену мовну конструкцію з мімікою, жестами і позами; - дотримуватися норм мовної поведінки, при цьому вміючи вибрати те з правил, яке підходить до конкретної життєвої ситуації.
Введення в мову дошкільнят нових слів, таких як етикет, мовний етикет, привітання, комплімент, а також різноманітність формулювань вітання, розставання, компліменту, вираження подяки і прохання сприяє розвитку словникового запасу дітей. Вони не тільки дізнаються нові слова і пізнають їх значення. Вони починають розуміти доцільність виголошення цих слів при побудові доброзичливих відносин, перетворюють ці слова на органічну частину своєї промови. Усвідомлюють, що мова, як зазначає О.М. Веракса, - це не стільки набір вимовних слів, скільки вміння будувати з їх допомогою спілкування. За допомогою слова, переконані ми, формується особистість людини.
Важливим компонентом мовного етикету є точність. Точність як якість мовлення тісно пов'язана з розумовим актом, знанням предмета мовлення та дотриманням мовних норм: норм вимови, слово-освіти, норм граматики, лексики, стилістичних норм. Грамотність і правильність мови забезпечує знання і дотримання всіх цих норм. Виділяють два типи точності: предметну і понятійну. Багатослівність і базікання, невміння розрізняти пароніми, змішання омонімів, неточність у розумінні сенсу термінів, відсутність чіткості при полісемії, невиправдане вживання архаїчних та іншомовних слів - найбільш типові порушення точності мови.
Таким чином, сутність поняття В«формула мовного етикетуВ» зводиться до стандартних фраз вітання, розставання, прохання, компліменту, вибачення, які прийняті при побудові доброзичливих відносин.
3. Підходи до розвитку словника дошкільнят
В ході свого розвитку мова дітей тісно пов'язана з характером їх діяльності і спілкування. Розвиток мови йде в кількох напрямах: вдосконалюється її практичний вживання у спілкуванні з іншими людьми, разом з тим мова стає основою перебудови психічних процесів, знаряддям мислення. p align="justify"> Наприкінці...
