Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Витрати педагогічної діяльності, шляхи і способи їх подолання

Реферат Витрати педагогічної діяльності, шляхи і способи їх подолання





не мають органічної основи і не представляють собою такі стійкі якості, які формуються досить рано і надалі практично не змінюються.

Виділяють специфічні риси психокоррекционного процесу, що відрізняють його від психотерапії.

Психокоррекция орієнтована на клінічно здорову особистість людей, що мають в повсякденному житті психологічні труднощі, проблеми, скарги невротичного характеру, а також на людей, що відчувають себе добре, однак бажаючих змінити своє життя або що ставлять перед собою мету розвитку особистості .

Корекція орієнтується на здорові сторони особистості незалежно від ступеня порушення.

У психокорекції частіше орієнтуються на сьогодення і майбутнє клієнтів. p align="justify"> Психокоррекция зазвичай орієнтується на середньострокову допомогу (на відміну від короткострокової - до 15 зустрічей - допомоги при консультуванні і довгостроковою - до декількох років - допомоги при психотерапії).

У психокорекції акцентується ціннісний внесок психолога, хоча відхиляється нав'язування певних цінностей клієнтові.

Психокорекційні впливу спрямовані на зміну поведінки і розвиток особистості клієнта.

Різниця між психотерапією і психокорекцією полягає в тому, що психотерапія має справу з різного роду порушеннями у людей, що страждають різними видами соматичних або психічних захворювань (розладів). Багато аномалії психіки і поведінки людей, які виявляються в захворюваннях, схожі на ті, з якими має справу психолог, який займається психокорекцією. Однак людей, що звертаються за допомогою до психотерапевта, зазвичай називають хворими або пацієнтами, а тих, хто потребує тільки в корекційної допомоги, іменують клієнтами. p align="justify"> Психолог повинен прагнути до створення такої атмосфери, яка дозволяє клієнту з оптимізмом дивитися на вирішення своїх проблем. Таке спеціальне відношення є чинником, характерним для всіх форм впливу. p align="justify"> 2.1 Класифікація психокорекційних методів, застосовуваних педагогічній практиці

психокоректувальний саморегуляція педагогічний поведінковий

Широке поширення в усьому світі протягом кількох останніх десятиліть отримали різні системи, прийоми і засоби психокорекційного впливу на людей, фізично здорових, але які потребують психологічної допомоги '. Спочатку багато хто з них виникли і використовувалися в основному в основному в психотерапевтичної практиці, а потім вийшли за її межі і стали застосовуватися для надання психологічного впливу на поведінку тактично здорових людей з метою їх кращої адаптації до життєвих ситуацій та умов, для зняття повсякденних зовнішніх в внутрішніх напруг, для попередження та вирішення конфліктів, з якими стикається людина, для позбавлення його від шкідливих схильностей і звичок.

Пе...


Назад | сторінка 6 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психосоціальні проблеми людей похилого та старечого віку, шляхи та способи ...
  • Реферат на тему: Особливості особистості людей, що займаються екстремальними видами спорту
  • Реферат на тему: Проблеми людей з особливими потребами та шляхи їх вирішення
  • Реферат на тему: Аналіз Дефензивность поведінки людей з емоційно-витратними видами трудової ...
  • Реферат на тему: Сприйняття і реагування на ситуації фрустрації у хворих на шизофренію і пси ...