дагогічна практика виявилася однією з останніх області, на яку були поширені психокорекційні методи. Тут вони стали застосовуватися з кількома цілями: 1. Підготовка педагогів до професійного педагогічного спілкування. 2. Підготовка батьків до навчання і виховання дітей. 3. Підготовка дітей до умов життя, з якими вони повинні будуть зіткнутися за межами школи і сім'ї.
З безлічі розроблених і знайшли практичне застосування психокорекційних методів поширення в педагогічній практиці отримали такі, які пов'язані з так званої особистісно-орієнтованої психотерапією. Вона включає в себе різноманітні індивідуальні та групові засоби психологічного впливу, спрямовані на те, щоб змінити ставлення людини до того, що відбувається з ним і навколо нього, навчити його терпінню і розумінню, виробити і розвинути в ньому здатність бачити позитивне у всьому і спиратися на нього. Якщо говорити конкретно, то психокорекція в педагогічній практиці переслідує такі цілі: 1. Емоційне розкріпачення людини. 2. Формування у нього потреби у спілкуванні з людьми і почуття спільності з ними. 3. Саморозкриття людини, його самоактуалізація як особистості. 4. Вироблення і закріплення у людини ефективних норм адаптивного міжособистісного поведенія.5. Більш активне включення людини в суспільне життя та спонукання його до прийняття на себе відповідальності.
Психокоррекция стосовно діяльності. педагога означає розкриття його індивідуальності, формування нового стилю спілкування з дітьми, вироблення і закріплення більш досконалих педагогічних умінь і навичок, прийняття на себе більшої відповідальності за долю дітей, за результати їх навчання та виховання.
2.2 Психокорекційні групи, можливості їх застосування в педагогічній практиці
Психокоррекция може мати індивідуальні та групові форми. Перші припускають роботу психотерапевта і клієнта наодинці, а другі-одночасну роботу психотерапевта з групою клієнтів .
Групи людей, створювані з психокорекційних цілями, можуть бути наступних основних типів: 1. Т-групи (групи соціально-психологічного тренінгу), 2. групи встречь, 3.гештальтгруппи, 4.группи психодрами, 5.Группа тілесної терапії, 6. групи тренінгу умінь. Між учасниками всіх типів психокорекційних груп відповідно до їх ціля...
