медичних знань В«Крім цього впадає безліч людей у ​​різні хвороби, про лікування яких досить ще мало порядних тобто установ ...В». Ломоносов пропонує: В«Потрібен по всіх містах задоволене число докторів, лікарів і аптек, для вивчення докторства послати російських студентів в іноземні університети і всередині держави дати виробляти гідних у лікаряВ».
Велике значення Ломоносов надавав аналізу факторів розвитку і формування особистості молодої людини. Він показав роль спадковості у появі численного здорового покоління російських людей. Також розкрив вплив середовища, оточення на особистість і звернувся до проблеми морального, статевого виховання молодого і дорослого населення, на створення міцної, щасливої вЂ‹вЂ‹сім'ї заснованої на любові та повазі "Де любові ні, не надійно і родючістьВ», включення молодих людей у ​​трудову діяльність.
М.В. Ломоносов звернувся до дослідження проблем людини з позиції психології, фізіології, педагогіки в їх сукупності. Саме такий підхід, на його думку, дозволяв отримувати об'єктивні дані про людину, які необхідно знати педагогам. Робота В«Про збереження і розмноження російського народуВ», роботи про проблеми виховання юнацтва дозволяють вважати М. Ломоносова першим російським валеологом, вивчав проблему людини в медико-педагогічної сукупності.
Вчені С.П. Боткін, П.Ф. Лесгафт заклали основи сучасної нам валеології.
С.С. Боткін бачив здоров'я людини, насамперед як функцію пристосування і еволюції, функцію відтворення, продовження роду і гарантію здоров'я потомства. Порушення, недостатність цієї функції він розглядає як найважливішу основу патології.
В.М. Бехтерєв багато сил віддав у боротьбі за оздоровлення суспільства. З охороною здоров'я населення, поліпшення умов його життя, підвищенням добробуту, зростанням культури він пов'язав перспективи розвитку особистості і суспільства. Особливу увагу він приділяє збереженню і зміцненню дитячого здоров'я. Стаття В«Охорона дитячого здоров'яВ» відображає комплексну програму вирішення зазначеної задачі, що включає систему гігієнічних, медико-біологічних, соціальних і психологічних заходів.
Проблеми фізичного та психічного здоров'я людини розглядалися Бехтерева в контексті здійснюваної ним антиалкогольної компанії. Він один з тих, хто активно боровся проти "алкогольного зміяВ». Проблема здоров'я також цікавила багатьох педагогів.
В.А. Сухомлинський стверджував, що В«Турбота про здоров'я дитини - це комплекс санітарно-гігієнічних норм і правил ... не звід вимог до режиму, харчуванню, праці і відпочинку. Це, перш за все турбота в гармонійній повноті всіх фізичних і духовних сил, і вінцем цієї гармонії є радість творчості В»....
