и практично не враховують специфічну соціальну позицію молодого покоління в процесі суспільного розвитку. У зв'язку з цим необхідно посилити увагу до соціальних проблем молоді, визначенню засобів, форм, методів і критеріїв соціальної роботи з молодим поколінням. p align="justify"> Основною проблемою молоді в умовах реформируемого російського суспільства є проблема ціннісного самовизначення. Про прагнення соціологів осмислити цю проблему свідчить безліч публікацій останнього часу. Так, вивчення проблеми ціннісних орієнтації молоді присвячений дослідницький проект В«Динаміка ціннісних орієнтації молоді Росії XX століттяВ» [19, с.24]. А також ряд робіт останнього часу таких дослідників як М.К.Горшкова, Н.Е.Тіхоновой, Л.А.Гусейнова, Б.А.Ручкіна, Р.З.Сараліевой та інших. Аналізу ціннісних орієнтації молодого покоління на регіональному рівні присвячено колективне дослідження В«Соціокультурний портрет молодого тагільчаніна (7 років потому)В» [6, с. 12]. p align="justify"> Молодь 1990-х років - це молодь епохи кризи. Широкий ракурс аналізу кризи суспільства дозволяє повніше реалізувати поколінський підхід у юнологіі. Общепоколенческіе проблеми сучасної молоді, породжені кризою, виглядають наступним чином: - зміни моделей участі молоді в усіх сферах життєдіяльності; зростаюча відчуженість між поколіннями у зв'язку із збереженням стереотипів патерналізму у ставленні до неї; зростаючий диференціація самої молоді; подолання футурологічних орієнтації (молодь - це майбутнє ) і розповсюдження ноувістскіх, сьогохвилинних настроїв, що позбавляє молодь реальної перспективи; складність соціальної адаптації в сучасному світі, перспективи розвитку якого пов'язані з новими технологіями; розвиток досить автономної В«молодіжної культуриВ» та її зростаючий вплив за рамками молодіжного середовища;
Ціннісні орієнтації сучасної молоді відображають низький статус регламентованих і реальних цінностей з боку суспільства. Таким чином, молодь протиставлена ​​суспільству самим суспільством. Це виражається в привілеї вікового цензу, але низької матеріального статусу молоді. Соціальні ідеали (цінності), очікування, загальноприйняті правила, норми, як і критерії девіантної поведінки, з часом змінюються. Якщо процес соціалізації і корекційного впливу відповідають за збереження соціокультурного коду, функцію соціального спадкування в процесі суспільного розвитку, то девіація - за функцію соціальної мінливості, пристосовності індивіда і всього суспільства до нових умов. Під новою соціальною реальністю ми розуміємо ситуацію, при якій виникає дихотомія сформованих у суспільстві цілей і засобів, неможливість задоволення старими способами колишньої потреби, а також виникнення нових потреб. Результати досліджень дозволили зробити деякі загальні висновки. Не виявлено будь-яких специфічних В«цінностей поколінняВ». На відміну від дорослих поколінь, які знали, як В«повинно бутиВ», сучасні молоді люди мають більш різноманітні погляди, прі...
