ьності, і відповідає прагненню дитини до руху. p align="justify"> При підготовці середовища враховують такі аспекти: приміщення як таке; приміщення як місце роботи; приміщення як громадське місце.
Розглянемо їх окремо.
Приміщення як таке. Вимоги до приміщення для Монтесоррі - дитячого садка аналогічні тим, які пред'являються при створенні будь-якого В«традиційногоВ» дитячого дошкільного закладу в Росії. p align="justify"> Приміщення має бути затишним, так щоб дитина відчувала себе в ньому комфортно. Гігієна важлива для дитини не тільки як чинник збереження його здоров'я, але і з точки зору його виховання. Обов'язкове дотримання загальних гігієнічних вимог, таких, як чистота приміщення і всіх предметів у ньому. p align="justify"> Монтесоррі відзначала особливу важливість рухової активності для повноцінного розвитку дитини, тому в дитячому садку слід передбачити достатньо місця для руху та роботи на підлозі. Типовим атрибутом Монтесоррі - дитячого садка є лінія круглої або овальної форми, наклеєна або намальована на підлозі. Вона використовується для вправи зі всієї або з більшою частиною групи дітей, яке так і називається - В«Ходьба по лініїВ». p align="justify"> В«Предмети, що оточують дітей, повинні відповідати зростанню і силі дітей: легка меблі, щоб діти могли її легко переставляти, низенькі шафки, доступні їм по росту, легко відкриваються замки, висувні ящики, легкі двері, які дитина може легко відімкнути і замкнути, низькі вішалки для сукні, щітки по руці дитини, мило, що міститься в його долоні, чашки для вмивання такої величини, щоб діти самі могли їх виливати, щітки для підлог з короткими гладкими ручками, сукні, що легко знімаються, - ось яка обстановка розташовує до активності В»№ 5.
Велике значення Монтесоррі надавала естетичності оформлення приміщення. Оживляють приміщення кімнатні зелені рослини і квіти. Їх ставлять досить низько, щоб діти самі могли їх поливати. Якщо педагог любить домашніх тварин і вміє про них піклуватися, то вони можуть жити в приміщенні групи. p align="justify"> Приміщення як місце роботи в Монтесоррі - в дитячому садку відрізняється від устаткування В«традиційнихВ» садів. Всі матеріали знаходяться на відкритих полицях у вільному доступі дітей. Приміщення ділиться на зони відповідно до п'ятьма навчальними розділами педагогіки Монтесоррі: зона для вправ у практичній повсякденному житті; сенсорна зона; зона для розвитку мови, навчання письма і читання; математична зона; В«космічна зонаВ» - зона з матеріалами для знайомства з навколишнім світом , природою, основами природничих наук. У кожній зоні матеріали розташовуються по порядку зліва направо по мірі збільшення складності. p align="justify"> Кожен матеріал присутній в єдиному екземплярі. Якщо дитина хоче взяти матеріал, який вже зайнятий, він може почекати, або позайматися з іншим матеріалом, або ж спробувати працювати разом з товаришем - якщо, звичайно, той...
