их випробуваним-жінкам, ніж випробуваним-чоловікам, такі, які виявлялися виражене при високому мотиві влади [9].
Незалежно від мотиву влади більш типовими для жінок виявилися такі особливості: сила наснаги, що викликається іншими людьми, членство в різних організаціях, схильність відкладати все до останнього моменту, любов до дітей і готовність добровільно доглядати за ними. При посиленні мотиву влади на користь жінок збільшувалися розбіжності у таких характеристиках, як дотримання дієти, кількість готівкових грошей, більша щоденне споживання рідин, велика готовність заповідати свій труп медицині. Грунтуючись на цих результатах, Мак-Клелланд прийшов до висновку, що мотивація влади сприяє прояву традиційно жіночої ролі, пов'язаної з підтриманням в сім'ї контактів і сприятливої вЂ‹вЂ‹емоційної атмосфери (тобто здійсненню дій, спрямованих головним чином на зняття напруженості і віддачу). Він пише: "Оскільки їх роль традиційно складалася в забезпеченні соціальних та емоційних ресурсів сім'ї, жінки взаємозалежні і особливо зацікавлені в людях і самому протіканні життя; саме мотивація влади концентрує їх увагу на розширенні джерел співучасті ". "Жіноче рольове поведінка заслуговує більш позитивного і простого позначення. Це не тільки відсутність властивої чоловікам напористості, воно має на увазі взаємозалежність, створення можливостей для розвитку та самовіддачу "[1].
В
Висновки по першому розділі
Існують різні точки зору в розумінні психологічних особливостей мотивації влади. За думку А. Адлера прагнення до влади (Домінування над іншими), - основна рушійна сила поведінки і діяльності людини.
Відчуття влади, по думку К.Хорни, може виникнути у нормальної людини в результаті реалізації (Або усвідомлення) своєї здібності і сили. p> Е.Фромм мотивацію до влади виводив з прагнення індивідуума уникнути ізоляції (самотності). Суб'єкт влади (садист), по Е. Фроммом, повністю залежить від слабкої людини, яким володіє.
Мак-Клелланд визначає мотив влади як потреба, по-перше, відчувати себе сильним і, по-друге, проявляти свою могутність у дії. Він вважає, що вплив на інших людей є лише одним з багатьох способів задоволення потреби відчувати себе сильним.
Мак-Клелланд розрізняє джерела влади та її об'єкти, причому і тим і іншим може бути або сам суб'єкт, або його оточення. Так виникають чотири стадії розвитку мотивованості владою: (I) асиміляція, (II) автономність, (III) самоствердження, (IV) продуктівность.Указанние чотири стадії, на думку автора, повинні представляти собою послідовні етапи дозрівання, які проходить людина в процесі свого розвитку.
Глава 2. Емпіричне дослідження
2.1 Організація і методи дослідження
У проведеному нами емпіричному дослідженні взяло участь 12 студентів ТМК 312 групи, II бригади, у віці від 19 до 21 року. Дослідження проводилося з 1 по 3 квітня 2009 року. p> Піддослідним була запропоновано методику діагностики мотиваторів соціально-психологічної активності особистості. Дана методика допомагає визначити провідні потреби - мотиватори особистості. Методологічною основою служить теорія мотивації Д. Маккелланда, а також ряд її більш сучасних інтерпретацій. Знання основних потреб - вихідний момент самомотивації, личностн ого менеджменту. Крім того, знаючи провідні потреби співробітників і використовуючи відповідні стимули, керівник може підвищити суб'єктно діяльнісну мотивацію.
Інструкція. Вам пропонується 15 тверджень. Виразіть свою згоду ("повністю згоден" - ПС) або незгоду ("не згоден" - НС) за п'ятибальною системою. Свою відповідь необхідно підкреслити або обвести кружком. p> Обробка та інтерпретація результатів. Для того щоб визначити ваші домінуючі потреби, заповніть таблицю. Вам необхідно поставити ту кількість балів, яке відповідає вашого відповіді на кожне питання.
Досягнення успіху в цілому - 1,4,7,10,13. p> Прагнення до влади - 2,5,8,11,14. p> Тенденція до аффіляціі - 3,6,9,12,15. p> У сумі в кожній колонці повинно вийти від 5 до 25 балів. Та колонка, в якій сума балів буде найбільш високою, і визначить вашу домінуючу потребу - Мотиваційну домінанту особистісної активності. p> Про рівень вираженості кожній з трьох свідчать наступні показники:
- 19 і більше - високий;
- 8 - 18 - середній;
- 7 і менше - низький;
2.2 Аналіз результатів дослідження
За результатами дослідження були отримані наступні дані, представлені в таблицях 1 і 2.
Таблиця 1 Домінуюча потреба
№
Ім'я
Бали
Домінуюча потреба
1
Алія
16
Досягнення успіху в цілому
...
