Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Кампус як центр університетської та культурного життя

Реферат Кампус як центр університетської та культурного життя





ту згуртованість, готовність стояти один за одного, які складали сильну сторону студентського руху. br/>

.2 Бестужівські курси


Бестужівські курси з перших днів свого існування були демократичним навчальним закладом, тісно пов'язаним з передовою частиною російського суспільства.

На курсах була широко розвинена мережа різних громадських організацій, іноді напівлегального і навіть нелегального характеру. Перші організація були в основному економічного характеру. Значна частина слухачок не мала ніякої матеріальної підтримки, їм на допомогу приходив не тільки товариство допомоги нужденним слухачкам, яке розподіляло стипендії, видавало безкоштовні талони в їдальню, постачало хворих ліками і т. д., але і такі студентські організації, як земляцтва, каса взаємодопомоги , бюро праці і з 1906 року їдальня комісія.

У курсових організаціях, крім рядових курсисток, працювали члени підпільної революційної організації, і це сприяло зростанню громадянської свідомості інших. В основі цих організацій лежали демократичні початку: добровільне членство, правління з виборних на загальних зборах осіб - з головою, секретарем, скарбником - і ревізійна комісія. p align="justify"> Не менш значну роль у житті курсів грало бюро праці, організоване касою взаємодопомоги. Воно було створене в 1893 році з ініціативи Н. В. Стасової та затверджено міністерством в 1897 році як легальна економічна організація курсів. Завданням бюро було пріісканіе роботи для закінчують курси, головним чином у від'їзд. Інша маса слухачок, яка б вимагала в роботі, повинна була самостійно вишукувати кошти існування. Бюро праці отримало свій статут одночасно з касою взаємодопомоги в 1908 році. Робота розподілялася правлінням в порядку ступеня нужденності. Кожен отримав роботу вносив на користь бюро праці комісійні. У приймальні слухачок завжди знаходилися люди, що прийшли в бюро праці з пропозицією роботи: уроки, переписка, коректура, переклади, рахункова робота, креслення і навіть догляд за хворими. p align="justify"> Крім організацій економічного характеру, велику роль на курсах грала товариська читальня. Завідували читальнею самі курсистки. Адміністрація сюди не заглядала. У читальню надходили періодичні видання, журнали, газети. Тут відбувалися збори курсових організацій. У читальні можна було дістати нелегальну літературу, дізнатися, що робиться в інших вищих навчальних закладах, про події партійного життя. p align="justify"> Для обговорення окремих подій студентського життя, скликання курсових зборів і керівництва ними збиралися курсові депутатки. Із зібрань курсових депутаток поступово створився рада старост. Значення цієї ради особливо зросло під час студентських хвилювань. Після масових арештів і висилки багатьох бестужевок рада старост очолив все справу допомоги постраждалим. Це, природно, висунуло рада на перше місце. p align="justify"> Особливо велике знач...


Назад | сторінка 6 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проект підвищення ефективності праці працівників планово-економічного бюро ...
  • Реферат на тему: Бюро відділу праці механічного цеху ВАТ "Уральська сталь"
  • Реферат на тему: Особливості роботи в &Інформаційному бюро& ЮРГТУ (НПІ)
  • Реферат на тему: Фізичне, психомоторне розвиток і стан імунної реактивності у дітей, в залеж ...
  • Реферат на тему: Фізичне, психомоторне розвиток і стан імунної реактивності у дітей, в залеж ...