Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психосоматичний підхід і модель психосоматичних розладів у дітей та підлітків

Реферат Психосоматичний підхід і модель психосоматичних розладів у дітей та підлітків





уючих подій.

Перераховані фактори не тільки беруть участь у генезі психосоматичних розладів, але кожен окремо або в різних комбінаціях роблять людину вразливою до емоційних стресів, ускладнюють психологічну і біологічний захист, полегшують виникнення і обтяжують протягом соматичних розладів. [1, c . 87]

Неспецифічна спадкова і вроджена обтяженість соматичними порушеннями і дефектами. Підвищення ризику захворювання психосоматичними розладами під впливом цих факторів пов'язують, зокрема, з вадами розвитку лимбических структур, відповідальних за нормальне функціонування вісцеральних органів і систем. p align="justify"> Спадкова схильність до психосоматичних розладів. У сімейному анамнезі 60-80% дітей, що страждають психосоматичними розладами, відзначаються хворі з такими ж захворюваннями. Це може свідчити на користь наявної до психосоматичного розладу ранимість тих систем і органів, які уражаються у дітей. p align="justify"> Нейродинамічні зрушення сприяють накопиченню афективного збудження і підвищенню вегетативної активності, а тим самим прискоренню кровотоку, гормональним викидам і т.д. Ці зрушення, поряд з первинним ураженням центральних механізмів, можуть бути також наслідком посилилися або болісно змінених сигналів від внутрішніх органів і систем. З регуляцією емоцій та управлінням внутрішніми органами найбільш тісно пов'язані лімбічна система і гіпоталамус, тому розлади їх діяльності, пов'язані з черепно-мозковими травмами або захворюваннями, виявляються найбільш важливим фактором у порушенні нейродинаміки та походження психосоматичних розладів. При психосоматичних захворюваннях відбувається придушення саморегулюючих механізмів відповідної вісцеральної системи, виникає її відносна незалежність від вищої нервової діяльності. [7]

Особистісні особливості, відповідальні за певну психосоматичний розлад, є предметом спеціальних пошуків. У дітей відповідальними за високий ризик психосоматичного розлади є, в першу чергу, такі сторони темпераменту, як низький поріг чутливості до подразників, висока інтенсивність реакцій на зовнішні подразники, труднощі адаптації до нових вражень з переважанням негативних емоцій. Важко говорити про особистостей, найбільш схильних до захворювання тією чи іншою хворобою. Проте у дітей вдається знайти такі особистісні особливості, які найбільш часто в різних поєднаннях зустрічаються практично при всіх психосоматичних розладах. До них відносяться замкнутість, стриманість, недовірливість, тривожність, сенситивность, схильність до легкого виникнення фрустрацій, переважання негативних емоцій над позитивними, невисокий рівень інтелектуального функціонування в поєднанні з вираженою нормативністю і установкою на досягнення високих результатів. Глибина осознавания стресових подій, а також особистісні особливості, від яких вона залежить, визначають, стане подія стресовим для конкретної особистості чи ні. p align="justify"> Психічний...


Назад | сторінка 6 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Виникнення психосоматичних розладів з позиції кортико-вісцеральної теорії
  • Реферат на тему: Дослідження психосоматичних розладів на прикладі онкологічних захворювань
  • Реферат на тему: Особистісні особливості психосоматичних хворих
  • Реферат на тему: Особливості емоційніх розладів та міжособістісніх стосунків у дітей Які стр ...
  • Реферат на тему: Подолання речедвігательних і вимовних розладів у дітей з дизартрією на заня ...