Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психосоматичний підхід і модель психосоматичних розладів у дітей та підлітків

Реферат Психосоматичний підхід і модель психосоматичних розладів у дітей та підлітків





і відносини у немовлят, у дітей та підлітків із серцево-судинними розладами, хворобами шлунково-кишкового тракту, нейродермітом і псоріазом, психосексуальних і ендокринними розладами, інфекційними хворобами, а також у дітей високого ризику. Було виявлено, що, як і у дорослих, у дітей всі спроби пояснити походження цих розладів яким одним чинником: особливостями розвитку, специфікою емоційних реакцій, своєрідністю особистості, особливостями функціонування сім'ї і т.д. не дають позитивного результату. В результаті у відповідності з досягненнями інших авторів, була створена багатофакторна відкрита модель хвороби, яка пояснює походження психосоматичних розладів поєднанням соціальних, психологічних, біологічних, у тому числі, і невідомих шкідливих умов, перенесених індивідом. [6]

Вивчення широкого кола соматичних (і нервово-психічних) захворювань, як у дорослих, так і у дітей, показало, що на походження, протягом, а також результативність терапії і результат захворювання впливають ті чи інші негативні емоційні переживання хворих людей. У зв'язку з цим проблему психосоматичних розладів необхідно розглядати як психосоматичний підхід до будь-якого розладу здоров'я у дитини і підлітка. Цей підхід буде включати обов'язковий аналіз психосоціальних шкідливостей, що беруть участь у розвитку будь-якого захворювання дитини. Психосоматичний підхід повинен охоплювати проблеми внутрішньої картини здоров'я, конверсійних, соматогенних, соматизованих психічних і іпохондричних розладів, психосоматичних ситуацій (внутрішньої картини хвороби), симуляцію, штучно віднайдені розладу здоров'я та ін Сьогодні психологічне обстеження і психотерапія дитини стає реальністю. У цьому зв'язку вивчення впливу психосоціальних факторів з метою врахування їх дії і включення до плану терапевтичного втручання - не декларація, а одна зі складових ефективної професійної діяльності лікаря. [6]

Поняття В«психосоматичні розладиВ» слід використовувати для тих розладів функцій органів і систем, в походженні і перебігу яких провідна роль належить впливу психотравмуючих чинників (накопиченню негативних емоцій). Ці розлади є хворобами адаптації (цивілізації). Вони нерідко називаються також стрес-залежними, що підкреслює важливу роль в їх походження психосоціальних впливів. p align="justify"> Патогенез В«психосоматичних розладівВ» складається із значного числа факторів:

. неспецифічної спадкової та вродженої навантаженість соматичними порушеннями і дефектами;

. спадкової схильності до психосоматичних розладів;

. змін в ЦНС, що призводять до нейродинамічних зрушень;

. особистісних особливостей;

. психічного і фізичного стану під час психотравмуючих подій;

. фону несприятливих сімейних та інших соціальних факторів;

. особливостей психотравм...


Назад | сторінка 5 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дослідження психосоматичних розладів на прикладі онкологічних захворювань
  • Реферат на тему: Виникнення психосоматичних розладів з позиції кортико-вісцеральної теорії
  • Реферат на тему: Психопрофілактика прикордонних нервово-психічних розладів у дітей
  • Реферат на тему: Аналіз психосоціальних аспектів харчових розладів
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок особливостей дитячо-батьківських відносин з наявністю у д ...