тизуючи антитоталітарної контркультурі з її установкою на самовираження і саморозкриття. Роджерс вперше застосував свій клієнто-центрований підхід для роботи з групами під час експериментаторських періоду, який послідував за Другою світовою війною. Під час сеансів терапевти мають справу з поточними ситуативними конфліктами, а не з несвідомими і історично сформованими аспектами особистості. Манера роботи терапевта або керівника групи менше директивно і більш ліберальна, ніж це прийнято в традиційній психотерапії. На відміну від психоаналізу, основну увагу терапевт звертає на взаємовідносини членів групи, а не на внутрішні психічні процеси. Роджерс бачив в керівнику групи й не так фахівця, який лікує клієнта, скільки рівноправного партнера, формуючого спонтанні взаємовідносини "я - ти", необтяжені традиційними правилами і обмеженнями, що накладаються на поведінку власне терапевта. Надання терапевта права діяти у відповідності зі своєю інтуїцією і ділитися "своїм особистим" з клієнтом сприяло розвитку нових підходів до групової роботи (Schaffer and Galinsky, 1974). У роботах Карла Роджерса відображена тенденція до більш повного залучення терапевта в життя групи, яка характерна для 50-60-х років. p align="justify"> Внеском Роджерса в рух інкаунтер-груп стала концепція сутнісної зустрічі (basic encounter), розроблена ним у Західному інституті поведінкових наук і Центрі вивчення особистості в м. Ла-Йоллі, штат Каліфорнія. Роджерсовская концепція інкаунтер-груп була тісно пов'язана з гуманістичною орієнтацією в індивідуальному консультуванні, яку він розробляв у 40-х і 50-х роках. p align="justify"> Психологи звертають свою увагу на навички спілкування клієнта, проявляють емпатію по відношенню до нього без нав'язування своїх оціночних суджень і заохочують клієнта до здійснення потенційних можливостей свого розвитку. Роджерсовская концепція сутнісної зустрічі містить віру в зростання особистості, так як члени групи в спілкуванні вільно висловлюють свої почуття і приймають почуття інших. На відміну від Т-груп інкаунтер-групи фокусуються не так на груповому процесі або на процесі розвитку навичок міжособових взаємодій, а на пошуку автентичності й відкритості у відносинах з іншими. Лідер намагається створити атмосферу безпеки, довіри і допомагає її розвитку з метою заохочення свободи вираження членами групи інтимних думок і почуттів. Роджерс уникає включати заплановані процедури і вправи в процес групової взаємодії і орієнтується на безумовне позитивне прийняття іншої особистості для того, щоб зломити опір учасників розкриттю особистісних установок і включити в груповий процес всіх членів групи. Згідно Роджерсу (Rogers, 1970), розкриття почуттів, що виникають щодо інших членів групи, можливо тільки після того, як група придбає певний досвід і пройде через основні етапи групового процесу: відчуття фрустрації через відсутність структури; опір розкриттю особистості і вираженню емоцій ; опис минулих, отже, більш безпечних життєвих подій і ...
