ня заручників. p align="justify"> Шостий етап - сортування заручників з метою зруйнувати встановилися міжособистісні зв'язки (наприклад, відділення чоловіків від жінок, дітей від дорослих). p align="justify"> Сьомий етап - організація терористами життя заручників, забезпечення харчування, сну та інше.
Восьмий етап - адаптація заручників до екстремальної ситуації, наступ втоми, притуплення почуттів. p align="justify"> Дев'ятий етап - виникнення у заручників стану депресії, можливі емоційні зриви, як з боку заручників так і з боку терористів.
Десятий етап - звільнення заручників і знищення терористів. p align="justify"> Л.Г.Почебут приділяє увагу питанню психології заручників.
"Після звільнення у заручників виникає посттравматичний синдром. У кожного звільненого заручника цей синдром проходить по-своєму. p align="justify"> Психологічно заручники можуть реагувати на стресову ситуацію трояким чином. p align="justify"> Перший тип реакції - більшість заручників морально пригнічені, пережиті ними страждання заглушають всі інші почуття, пізнавальні орієнтації мінімізовані. p align="justify"> Другий тип реакції - серед заручників можуть виділитися лідери. Як правило, це врівноважені, стійкі, витримані люди, що допомагають іншим вижити і вистояти в цій ситуації. p align="justify"> Третій тип реакції - відчай, істеричні припадки, безрозсудну поведінку, провокує решту заручників на емоційно неврівноважені реакції. "[16]
В. П. Ілларіонов у своїй роботі "Переговори з злочинцями" виділяє наступні етапи ведення переговорів з терористами:
. Етап, під час якого узагальнюється первинна інформація про ситуації, що вимагає ведення переговорів, ухвалюються рішення про їх віданні, виділяються переговорники, збираються додаткові дані про яка виникла конфлікті, визначається тактика ведення діалогу, встановлюються контакти зі злочинцями, досягається стабілізація обстановки. p align="justify">. Етап захоплення позицій: організовуються сили і засоби, що забезпечують громадську безпеку, можливість вирішення конфлікту силою, в той же час шляхом психолого-педагогічного впливу забезпечується відмінювання злочинців до відмови від злочинного задуму. p align="justify">. Етап, в процесі якого організовується обговорення висунутих вимог, їх прийнятності, пошук компромісів, знаходження варіантів рішення, торг, психологічна боротьба. p align="justify">. Етап досягнення повного або часткового угоди, визначення шляхів його реалізації, аналіз проведеної роботи. p align="justify"> На всіх етапах переговорів необхідно мати на увазі, що зменшення числа заручників, в першу чергу дітей, жінок, хворих і літніх людей, є основною темою переговорів. Кожен звільнений заручник - успіх, досягнутий переговірниками. [12]
Приділяє увагу проблемі переговорів В.Горбунов. "Переговори, засновані на законі і нормах моральності, зазн...
