лем соціального комплексу, а також пошук конструктивного вирішення соціальних проблем здатні багато в чому змінити основні показники рівня життя населення. Один з напрямів цієї діяльності - налагодження комплексної соціально-педагогічної діяльності, зацікавленість у якій можуть проявляти всі міські структури, так чи інакше стурбовані станом і динамікою розвитку малих міст.
Література
1. Лютова С.Н. Соціальна психологія особистості [Текст]: теорія і практика: курс лекцій / С.М. Лютова-М.: МДІМВ, 2002. - 110 с.
2. Магун В.С., Дробижева Л.М., Кузнєцов І.М. Цивільні, етнічні та релігійні ідентичності в сучасній Росії [Текст] / відп. ред. В.С. Магун-М.: Інститут соціології РАН, 2006. - 327 с.
. Мудрик А. В. Соціальна педагогіка [Текст]: Учеб. для студ. пед. вузів / За ред. В.А. Сластенина.- М.: Академія, 2000. - 200 с.
. Нікітський М.В. Мале місто як фактор соціалізації учнів [Текст]: автореф. дис. канд. пед. наук / М.В. Нікітський - М., 2002. - 212 c.
. Рубінштейн С.Л. Буття і свідомість. Людина і світ [Текст]: наукове видання / С.Л. Рубінштейн-СПб.: Питер, 2003. - 512 с.
. Соціальна психологія. Енциклопедичний словник [Текст] / Под ред. А.В. Петровського.- СПб.: Мова, 2006. - 176 с.
