Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Особливості взаємозв'язків агресивності та психічного стану підлітків

Реферат Особливості взаємозв'язків агресивності та психічного стану підлітків





6, с. 41).

У зарубіжній психології (Басс А., 2002; Бреслав Г.Е., 2006; Берон Р., 2009; Паренс Г.А., 2007; Річардсон Д., 2009; Фромм Е., 2004 та ін) простежується тенденція до прагнення більшості вчених трактувати агресію як будь-яку форму поведінки, націленого на образу чи заподіяння шкоди іншій живій істоті, яка не бажає подібного звернення.

Агресію припускають розглядати:

· переважно як модель поведінки, а не як емоції, мотиву чи установки;

· як дія, за допомогою який агресор навмисно заподіює шкоду своїй жертві;

· в якості результату агресивних дій негативних наслідків: виставлення будь-кого у невигідному світлі, очорнення або публічне осміяння, позбавлення чогось необхідного, відмова в любові і ніжності можуть за певних обставин бути названі агресивними, при цьому нанесення тілесних ушкоджень не є обов'язковою умовою;

· Як агресивних тільки тих дій, які заподіюють шкоду або збиток живим істотам, на відміну від більш широких визначень, при яких під агресією розуміються дії, які заподіюють шкоду не тільки людині або тварині, а й взагалі будь-якому неживому об'єкту;

· тільки в тих випадках, коли реципієнт чи жертва прагнуть уникнути подібного звернення (Паренс Г.А., 2007, с. 87).

У вітчизняній науці досить чітко простежується тенденція до виділення понять «агресія» і «агресивність» і їх чіткого розмежування (Бреслав Г.Е., 2006; Дмитрієва Т., 2002; Можгинский Ю.Б., 1999; Реан А.А., 1996; Фурманов А.І., 1996 та ін.) Визначаючи агресію як індивідуальне або колективне поведінка, дія, спрямована на нанесення фізичної або психологічної шкоди або шкоди або на знищення іншої людини або групи людей, сучасні дослідники розглядають агресивність з різних позицій (Берон Р., 2009, с. 41).

Т.Г. Румянцева (1991) розглядає агресивність як форму соціальної поведінки, так як агресивна поведінка людини здійснюється в контексті соціальної взаємодії.

Л.М. Семенюк (2008) кажучи про агресивність в особистісних характеристиках підлітка, визначає її як форму протесту проти нерозуміння дорослих, як результат незадоволеності своїм становищем у суспільстві, що виявляється і у відповідній поведінці.

А.А. Реан розуміє під агресивністю така властивість особистості, яке виражається в готовності до агресії. Основними критеріями, що дозволяє віднести агресивність до властивостей особистості, є: вираз даними властивістю деякого відношення до певних сторін дійсності; формування в процесі соціалізації і освіти постійного комплексу соціальних зв'язків; відносна мінливість під впливом соціальних умов; відносна стійкість, сталість, однаковість при повторних проявах (Реан А.А., 1996, с. 5).

Однак найбільш повним і точним є визначення агресивності, дане Л.М. Семенюком, котрі вважають, що агресивність? це відносно стійка особистісна риса, що виявляється в готовності суб'єкта до агресивної поведінки, тобто до послідовності дій, спрямованих на нанесення фізичної або психічної шкоди, аж до знищення об'єкта, іншої людини або групи людей. З іншого боку, агресія може бути визначена як «мотивоване деструктивна поведінка, що суперечить нормам і правилам співіснування людей у ??суспільстві, що завдає шкоди об'єктам нападу (живим і неживим), приносить фізичний збито...


Назад | сторінка 6 з 30 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Агресивність у людини і тварин
  • Реферат на тему: Вплив стилів взаємини в сім'ї на агресивність підлітків
  • Реферат на тему: Відшкодування шкоди, заподіяної життю або здоров'ю громадянина. Компен ...
  • Реферат на тему: Вплив комп'ютерних ігор на агресивність підлітків
  • Реферат на тему: Агресивність і спадковість