інностей є підтримання та забезпечення існування породила її системи: вона регулює поведінку людини у всіх сферах суспільного життя, підтримуючи і санкціонуючи певні суспільні підвалини, лад життя, спілкування (або , навпаки, вимагаючи їх зміни). Професійно-етична система виконує аналогічну функцію щодо професійної соціальної роботи, будучи засобом, що формує соціальну роботу як цілісної системи, що визначає її структуру і підтримує її нормативний зміст і зміст. Внаслідок цього в системі соціальної роботи професійно-етична система, повністю враховує специфіку соціальної роботи займає особливе місце, граючи роль не тільки одного з найважливіших видів регламентації поведінки, дій, відносин, особистісно-морального вигляду фахівців і цілих колективів соціальних працівників, але й будучи разом з тим необхідним структуростворюючим і системоутворюючим початком у професійній соціальній роботі, найважливішим гарантом її нормативного змісту і детермінантою гуманістичного сенсу.
У вивченні та регулюванні соціальної роботи велику значимість має використання етико-аксіологічного підходу з метою визначення, обгрунтування, пропаганди в суспільстві і головне - реалізації гуманістичних етичних цінностей як власне соціальної роботи, так і суспільства в цілому. Безумовно, етико-аксіологічний підхід не може вважатися єдиним при дослідженні соціальної роботи. Соціальна робота багатопланова, багатофункціональна, багатозадачна, багатоаспектна, внаслідок чого в ній мають місце і можуть бути виявлені і досліджені різні компоненти - організаційна, правова, економічна, психологічна, педагогічна, естетична і т.п., кожна з яких має відносно самостійну значимість, становить великий інтерес і вимагає ретельного самостійного дослідження. Проте соціальна робота організується і проводиться суспільством, як правило, не для того, щоб реалізувати якісь правові, організаційні та інші установки і амбіції, що вимагають включення в соціальне роботу даних компонент в якості змістотворних. Внаслідок цього аксіологічний підхід може вважатися одним з найважливіших при аналізі соціальної роботи, що задає значимість інших важливих компонент соціальної роботи, хоча і не єдиним. Полягаючи в обгрунтуванні, аналізі її ціннісного змісту і змісту, всебічному розгляді її в цілому і поелементно з точки зору теорії цінностей, в аксіологічний підхід в соціальній роботі, представляється необхідним, доцільним і одним з найважливіших. Аксіологічний підхід у дослідженні соціальної роботи містить в собі відому труднощі, оскільки цінності, як відомо, часом відображають не те, що мається насправді, а те, що має бути. Але і в цьому сенсі аксіологічний підхід не менш доцільний і виправданий, оскільки дозволяє оцінити потенціал соціальної роботи та на підставі зіставлення дійсного і бажаного, оцінки відповідності сущого належного, визначити стратегічні напрямки її розвитку і вдосконалення, зробити висновок про необхідні для здійснення цієї діяльності умовах і ресурсах. Тому головна мета застосування аксіологічного підходу в соціальній роботі - етичний аналіз сущого, його оцінка та розробка ідеалу. Функції, які при цьому виконує аксіологічний підхід в соціальній роботі (аналітична, оцінна, прогностична, целеполагающая та інші), дозволяють істотно підвищити ефективність і якість соціальної роботи.
Тому аксіологічний підхід в соціальній роботі має велику значимість не тільки для власне соціальної роботи, а й для суспільства в цілому і для ...
