підвищення інформаційної кваліфікації та рівня медіакомпетентності громадян, що забезпечує механізми стійкості комунікаційного середовища. Кроками в цьому напрямку мають стати:
мережева організація державної підтримки інноваційних досліджень та бізнес-проектів і мережева модель фундаментального знання;
підтримка соціальних інновацій і нових типів соціального досвіду, підтримка самоформірующейся мережевий соціального середовища;
забезпечення захисту праці не тільки в традиційних сферах, а й у сфері інформаційної зайнятості (в т. ч. дистанційного, аутсорсного і т.п.), в цілому включення цієї праці в загальнодержавну систему соціального забезпечення;
подолання інформаційної нерівності на рівні міських і сільських регіонів, різних соціальних шарів і груп, здійснення соціальних програм з популяризації інформаційних технологій і поліпшенню якості життя на їх основі;
систематична діяльність з підвищення медіакомпетентності широких верств населення, комфортність життєдіяльності в середовищі інформаційно-комунікаційних технологій.
І останнє зауваження. Перебуваючи на будь-якому рівні планування структур і компонентів інформаційного суспільства - на державному, відомчому, корпоративному, приватному - не можна забувати про етичну сторону проблеми. Питань, що знаходяться на межі моральної, правової, психологічної сфери при розробці та впровадженні інформаційних технологій виникає безліч. Існуюча зараз законодавча база для їх вирішення є або неадекватним, або занадто грубим, поверхневим інструментом. Вона допускає безліч юридичних казусів і протиріч: між свободою слова і недопущенням деструктивної пропаганди; між правом на інформування і пропрієтарного інформаційного продукту; між статусом веб-ресурсів, таких як блоги, в якості засобів індивідуального самовираження та засобів масової інформації; між статусом певної медіапродукції як твори мистецтва або засоби пропаганди насильства, аморальності, порнографії тощо Перелік цих протиріч можна продовжувати майже без кінця.
У силу цього ефективність адміністративних і нормативних функцій держави у сфері управління інформаційними технологіями мають бути доповнені інфраструктурою їх всебічної соціально-гуманітарної експертизи. Академічні гуманітарні інститути, зі свого боку, мають достатній експертним досвідом і теоретичною базою, щоб взяти на себе цю функцію.
менеджмент інтернет комунікаційна середу
Література
1. Бодрійяр, Ж. Система речей.- М., 2011.
2. Галкін, Д.В. Віртуалізація досвіду в культурі постмодерну: метаморфози дискурсивного ландшафту: Автореф. дис. канд. філос. наук: 09.00.13/Том. держ. ун-т.- Томськ, 2012.
. Кастельс, М. Галактика Інтернет: [роздуми про Інтернет, бізнес і суспільство: переклад з англійської.- Єкатеринбург, 2004.
. Кастельс, М., Хімані П. Інформаційне суспільство та держава добробуту: фінська модель / переклад з англійської: А. Калінін, Ю. Подорога.- Москва, 2008.
