Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Гендерні аспекти лідерства в молодіжних навчальних групах

Реферат Гендерні аспекти лідерства в молодіжних навчальних групах





оточуючих, скептичний;

по Октант «покірний-сором'язливий» обидві групи мають середні значень (лідери 4,73, і не лідери 4,57), що говорить про поступливості, емоційної стриманості, здатності підкорятися і виконувати доручення;

по Октант «залежний-слухняний» обидві групи мають середні значення (лідери 6,3, не лідери 6,0), тобто помірно комформность, можуть іноді підкоритися, ввічливі;

по Октант «співпрацює-конвенцією-альний» обидві групи мають середні значення (лідери 6,94, не лідери 6,26), тобто вміють співпрацювати, схильні до кооперації, гнучкі і компромісні при вирішенні проблем, ініціативні, товариські, прагнуть допомагати;

по Октант «відповідально-великодушний» обидві групи мають середні значення (лідери 7,73, не лідери 6,68), що говорить про відповідальність по відношенню до людей, делікатності, м'якості, співчутті, симпатії, турботі, ніжності, вмінні підбадьорити і заспокоїти оточуючих, безкорисливості й чуйності.

Математична обробка даних дозволила виявити значущі відмінності за ступенем владності лідерів і не лідерів (U=59,2), отже, лідери більш авторитарні в спілкуванні, чим не лідери.

Отже, лідери в молодіжних навчальних групах відрізняються від досліджуваних, які не є лідерами, більш вираженою екстраверсією, незалежністю, авторитарністю в спілкуванні.

Перш ніж говорити про результати діагностики генедерной ідентичності досліджуваних лідерів, потрібно відзначити, що Основний індекс IS визначається як: IS=(F - M): 2,322. Якщо величина індексу IS укладена в межах від - 1 до + 1, то роблять висновок про андрогінності (бі-гендерності). Якщо індекс менше - 1 (IS <- 1), то робиться висновок про маскулінності, а якщо індекс більше +1 (IS> I) - про фемінінності. При цьому, у разі коли IS <- 2,025 говорять про яскраво вираженою маскулінності, а якщо IS> +2,025 - Говорять про яскраво вираженою фемінінності.

Діагностика гендерної ідентичності рольових позицій показала переважання серед молодіжних лідерів маскулинного типу особистості (67% випробовуваних юнаків і 30% дівчат). Фемінінний тип особистості виявлений у 22% юнаків і 50% дівчат, андрогінний - у 11% юнаків і 20% дівчат (рис. 3).

Індивіди з переважанням фемінінних і андрогинних рис особистості в своїй більшості мають високі показники потреби в спілкуванні, виражене прагнення до підтримання спілкування і розширенню сфери спілкування, для них важливі міжособистісні взаємини в цілому, доброзичливість і чуйність. Індивіди з маскулінних типом особистості проявляють середню і низьку потребу в підтримці спілкування, але разом з тим, ця потреба не є домінуючою, тобто вони не прагнуть до нових контактів і не залежать від цих контактів. Гендерна ідентичність виявляється взаємопов'язаної з потребою в спілкуванні, а саме, фемінінність та андрогінність визначають високу і середню потребу в бажанні підтримувати міжособистісні відносини і розширювати сферу спілкування. Максимального рівня потреба в спілкуванні досягає у фемінінних індивідів.

Показники маскулі нн ості-ф еминем нности ПДевушкі ПЮноші

Рис. 3. Порівняльна гістограма усереднених результатів діагностики ступеня андрогінн...


Назад | сторінка 6 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Жінки бізнес-лідери
  • Реферат на тему: Харизматичні лідери Росії
  • Реферат на тему: Рок-музика. Лідери і аутсайдери
  • Реферат на тему: Сучасні політичні лідери
  • Реферат на тему: Формальні і неформальні лідери в організаціях