ідносин, оскільки відтепер психічну рівновагу матері стає пов'язаним із запитами безпорадного і залежного істоти. Її можна вважати критичною точкою в розвитку жіночої ідентичності. У цей період актуалізуються незжиті дитячі психологічні проблеми, особистісні конфлікти, проблеми у взаємодії зі своєю матір'ю, в переживаннях вагітності грають роль особливості моделі материнства своєї матері, адаптація до шлюбу і т.п. У динаміці особистісних змін відзначається інфантилізація, загострення внутрішньоособистісних конфліктів, підвищення залежності, рівня тривожності.
Дослідники різних напрямів в основному виділяють три етапи в розвитку вагітності. [8]
Перший відноситься до початку вагітності.
Другий зазвичай збігається з початком ворушінь.
Третій є заключною фазою підготовки до пологів і захоплює найближчий післяпологовий період.
У рамках трансперсональної підходу розглядається актуалізація у вагітності свого пренатального досвіду емоційної взаємодії з матір'ю, в першу чергу - емоційної конфронтації, проблеми ідентифікації з ключовою особистістю, перенесення на дитину функцій об'єкта потягу, об'єкта прихильності і т.п., виділяється типологія ставлення до вагітності за умовою свідомого - несвідомого прийняття - відкидання.
У результаті успішного завершення цього переходу жінка досягає внутрішньої і зовнішньої інтегрованості і знаходить новий соціальний статус.
1.5 Особливості впливу особистісної зрілості батьків на виховання дитини і дитини на особистісний розвиток і зрілість батьків
Згідно загальноприйнятим уявленням, зрілість - це період онтогенезу, умовно визначається віковими межами від 23-25 ​​до 55-60 років (Хухлаєва О. В) і характеризується тенденцією до досягнення найвищого розвитку духовних, інтелектуальних і фізичних здібностей людини.
На думку О.В. Хухлаєва, основне новоутворення цього періоду - досягнення особистісної зрілості. Зміст цього поняття часто використовується в психології, але дещо по-різному розуміється.
А.А. Реан (2004) відзначає, що можна з достатньою підставою вважати, що найскладнішим і найменш дослідженим з усіх аспектів зрілості якраз і є особистісна зрілість. Він виділяє: индивидной зрілість, особистісну зрілість, зрілість суб'єкта діяльності та індивідуальності. А в якості критеріїв розглядає розвиток особистості в період дорослості відповідальність, терпимість (толерантність), саморозвиток і позитивне соціальне мислення.
Згідно Д.А. Леонтьєву, основний критерій особистісної зрілості - це "вміння здійснювати свою життєву стратегію, а не коливатися під вітрами стимулів. Спокій і воля - це і є формула особистісної зрілості ".
Кантор і Циркель приймають за критерії особистісного розвитку в період дорослості виконання життєвих завдань, виникають у суспільному житті, про соціальну поведінку, інтимні відносини і батьківство, з ними згоден П. Хейманса.
В. Франкл і Е. Фромм виділяють в якості найважливіших критеріїв любов, відповідальність, турботу, повагу, знання, духовність і свободу, Е. Еріксон - досягнення інтимності, продуктивність, зв'язок поколінь і соціальну поведінку. Дана точка зору підтримується Г.С. Абрамової, яка виділяє в даному віці наступні завдання - побудова інтимних відносин, про соціальну поведінку і виконання батьківського функції.
І саме батьківство дозволяє вирішити не тільки соціальні, а й екзистенційні завдання, будучи однією з найважливіших завдань розвитку в даний період. Воно пов'язане з просоціальним поведінкою і відповідальністю, толерантністю і турботою, неможливістю без любові до іншої людини, дитині, дозволяє досягти продуктивності, крім того, є реалізацією потреб людини.
Варга А.Я. [9] були умовно виділено сім варіантів батьківського стилю:
1. Строгий - батько діє в основному силовими, директивними методами, нав'язуючи свою думку, систему вимог і готові рішення дитині. Батько жорстко направляє дитини по шляху соціальних успіхів і досягнень, при цьому найчастіше блокуючи власну активність та ініціативність дитини. Дитина представляється батькові недостатньо зрілим, нездатним приймати самостійні рішення, його думка рідко враховується батьком. Даний стиль в цілому відповідає авторитарного стилю, неодноразово описаного у світовій психологічної літературі.
2. Пояснювальний - батько апелює до здорового глузду дитину, вдається до словесного поясненню. За думку батька, дитина досить розвинений і здатний вловити причинно-наслідкові зв'язки між явищами, на основі яких батько будує свої пояснення
3. Автономний - батько дозволяє дитині самій знайти вихід із ситуації, що склалася, надає йому максимум свободи у виборі та прийнятті рішення, максимум самостійності, незалежності. Батько спокійно ставиться до порушень правил і дисципліни дитиною, покладаючи всю відповідальніс...
