ністського підходу (Е.А. Каплан, Е. Оаклі) оголошують материнство суттєвою, хоча і необов'язковою, частиною життя жінки.
Більша ж частина теорій материнства (психоаналіз, біосоціологія, теорії, які спираються на ідеї Руссо) розглядають материнство, насамперед як борг, роботу.
Брутман В.І. визначає материнство як одну із соціальних жіночих ролей, на утримання якої детерминирующее вплив роблять суспільні норми та цінності.
Таким чином, немає єдиного, однозначного поняття "материнство". Однак, важливість материнського поведінки для розвитку дитини, її складна структура і шлях розвитку, множинність культурних та індивідуальних варіантів, а також величезна кількість сучасних досліджень у цій галузі дозволяють говорити про материнстві як самостійної реальності, що вимагає розробки цілісного наукового підходу для його дослідження.
У психологічній літературі (переважно зарубіжної) багато уваги приділяється біологічним основам материнства, а також умов і факторів індивідуального розвитку його у людини. У вітчизняній психології останнім часом також з'явився ряд робіт, пов'язаних з феноменологією, психофізіологією, психологією материнства, психотерапевтичними і психолого-педагогічними аспектами вагітності і ранніх етапів материнства, девіантною материнством.
Якщо узагальнювати всі основні напрями досліджень, то можна виявити, що материнство як психосоціальний феномен розглядається з двох основних позицій:
материнство як забезпечення умов для розвитку дитини;
материнство як частина особистісної сфери жінки. [6]
Материнство - це одна з соціальних жіночих ролей, тому навіть якщо потреба бути матір'ю і закладена в жіночій природі, суспільні норми і цінності роблять визначальний вплив на прояви материнського відношення. Поняття "норми материнського відносини "не є постійним, так як зміст материнських установок змінюється від епохи до епохи. Тій чи іншій соціальній установці відповідає певний образ дитини. Відхиляються прояви материнського відносини існували завжди, але вони могли носити більш приховані або відкриті форми і супроводжуватися більшим чи меншим відчуттям провини залежно від суспільного ставлення до цих актів.
У психологічних дослідженнях феномена материнства існує багато напрямів, які можна об'єднати наступним чином.
Феноменологічний. [7] Виділяються і детально описуються функції матері, особливості її поведінки, переживань, установок, очікувань і т.п. Популярним є виділення типів і стилів материнського поводження, відносини, позиції і т.п. Саме в цих дослідженнях найбільш яскраво проявляється орієнтація на вікові особливості дитини (і періоду материнства), залежно від чого виділяються (і пояснюються) особливості матері. Тому доцільно проаналізувати такі роботи за умовою періоду материнства, співвідносного з віком дитини.
Вагітність. З позицій аналізу вагітності як умови розвитку дитини досліджуються особливості психічного стану жінки у вагітності, що впливають на розвиток дитини. У першу чергу це наявність стресів, депресивних станів, психопатологічних особливостей, їх виникнення та загострення в різні періоди вагітності.
Материнство як частина особистісної сфери жінки. У сучасній психології особистості і психотерапевтически орієнтованих напрямах материнство вивчається в аспекті задоволеності жінки своєю материнською роллю, як стадія особистісної та статевої ідентифікації (P. M Shereshefsky and LJ Yarrow, G. Bohein and B. Hegekull, M. J. Gerson at all, W. B.miller та ін.) У всіх цих випадках виділяються окремі сторони материнства або окремі його функції. У рамках цього напрямку можна виділити наступні аспекти.
Материнство як стадія статево-віковою та особистісної ідентифікації . У дослідженнях цього напрямки материнство аналізується з точки зору особистісного розвитку жінки, психологічних і фізіологічних особливостей різних періодів репродуктивного циклу (на відміну від інших періодів життя) і т.п. Такі дослідження проводяться в рамках різних психологічних підходів (психоаналіз, гуманістична психологія, інші особистісні підходи, психіатрія, психофізіологія, етологія, кроскультурні дослідження, порівняльна психологія і т.д.) з використанням різних методів (опитувальники, інтерв'ю, бесіда, психофізіологічні і проективні методи, спостереження і т.д.).
Однією з найбільш важливих фаз вважається вагітність, яка розглядається як критичний період життя жінки, стадія статеворольової ідентифікації, особлива ситуація для адаптації. У роботах, присвячених цій проблемі, вагітність розуміється як гострий перехідний період, який нерідко супроводжується кризовими переживаннями. У ході вагітності істотно змінюється свідомість жінки і її взаємини з миром. Особливо стресовій є перша вагітність, так як вона означає закінчення незалежного первинно цілісного існування і початок "безповоротних" материнської-дитячих в...
