особистості: «Я» - концепції, системи цінностей і переконань, структури мотивів і потреб, самосвідомості особистості. Підліток починає усвідомлювати свою унікальність і неповторність, але, в теж час, він схильний до впливу зовнішніх оцінок оточуючих, дуже чутливий і ранимий внаслідок недостатньо адекватної самооцінки, що є одним з найважливіших чинників формування тривожності як стійкої особистісної риси.
1.2 Тривожність як емоційний феномен. Особливості тривожності в підлітковому віці
Тривога - це комплекс почуттів, пережитих суб'єктом як неприємне афективний стан, що супроводжується внутрішнім напруженням, неспокоєм, очікуванням чогось неприємного. На відміну від страху, який є реакцією на конкретну актуальну загрозу, тривога являє собою переживання невизначеною, дифузної загрози, не пов'язують з конкретним об'єктом [13]. Термін «тривога» був введений в психологію З.Фрейдом в 1925 році. Психоаналітик визначив тривогу як невизначений, підсвідомий, ірраціональний вид страху [60].
Фахівці виділяють такі типи тривоги, як ситуативна, що характеризує психоемоційний стан суб'єкта в даний момент, і особистісна, що представляє собою стійке психологічне утворення, - тривожність. Ситуативна тривога може бути реальною, обумовленої деякими об'єктивно існуючими причинами, і неадекватною, що з'являється в умовах, які нічим не загрожують суб'єкту [13].
Л.Бассет вказує на наступні психологічні та фізіологічні симптоми тривоги [6]:
- сильне занепокоєння і відчуття паніки;
- прискорене серцебиття і відчуття стисненої грудей;
- запаморочення і відчуття порожнечі;
- почуття замішання і нереальності того, що відбувається;
- нервозність;
- нав'язливі, непідвладні контролю думки;
- нудота, шлункові болі, діарея;
- спалахи блідості або почервоніння;
- втрата чутливості або дивні болю і нездужання, м'язова напруга;
- депресія і почуття безнадійності;
- неможливість повноцінного відпочинку, безсоння або підвищена сонливість;
- труднощі з диханням;
- неконтрольовані напади гніву.
Н.Д.Лінде вказує на існування наступних психологічних моделей виникнення тривоги [38]:
. Тривога як засіб уникнення емоційного конфлікту. Ця концепція належить З.Фрейду і є найпершою моделлю походження тривоги. Якщо деякий емоційний конфлікт всередині особистості здається людині нерозв'язним, він може уникати вирішення цієї нагальної проблеми, переносячи свої переживання на інші ситуації. Витиснений в несвідоме конфлікт породжує незрозумілий за змістом симптом тривоги, який виявляється в численних формах. У тому числі, він може привести до розвитку фобії, якщо тривога буде спроектована на деякий об'єкт.
. Тривога як самозалякування. У цьому випадку людина спочатку залякує себе, а потім починає пригнічувати свої небажані думки і емоції, при цьому, чим більше він це робить, тим сильніше вони його мучать.
. Модель психологічної травми. Симптоми неврозу тривоги зустрічаються у людей, які піддалися сильному стресовому вп...
