освітніцтво: передумови, цілі, Розвиток, Досягнення
.1 Соціально-економічні, національно-культурні Чинник актівізації чеського национального руху
У XVIII ст., у Период освіченого абсолютизму, розпочалося Зміцнення місцевого патріотізму и були закладені основи відродження Чеський націй. Підйом продуктивних сил (з кінця XVIII ст. - У чеське землях) пришвидшити розкладання феодального ладу, створів більш спріятліві умови для капіталістичного підприємництва. Цьом ПЄВНЄВ мірою сприян ліквідація особістої залежності селян (в 1781 р. - У чеське землях). На початку ХІХ ст. у Чеське землях ПОЧИНАЄТЬСЯ промисловий переворот; підсілюється процес Формування новіх класів - ПРОМИСЛОВОЇ буржуазії (Переважно німецької), фабричного й СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОГО. пролетаріату.
Перехід від феодалізму до капіталізму супроводжувався процесом Формування чеської нації, что проходив в умів национального гноблення чеського народу, и підйомом национального руху, боротьба проти насільніцької германізації й мад ярізації, за Розвиток рідної мови, літератури, науки й мистецтва.
Три Перші чверті XVIII сторіччя були найважче годиною для чеської Народності, для мови й для літератури. Із самого качану XVIII сторіччя й до Йосифа II (1780 р.) НЕ Вийшла Чеський мовою ні однієї значної книги.
здавай, что література має загинуть внаслідок недоліку внутрішніх сил. Це давало імператору Йосифу II прівід до полного Усунення чеської мови Із суспільної взагалі й зокрема Із шкільного життя. Чеська мова булу не в ході даже среди напів-онімеченої арістократії ї інтелігенції, а граматичний школа того годині (так звані «неологісті»), в особі Поля (помер в 1790 р.), Максіміліана шишок (1748-1798) i Вацлава Росі (помер в 1689 р.) i ін., відавала Керування, з якіх можна Було сделать Висновок про крайню вбогість и необробленість мови.
Вірішівші сделать німецьку мову мовою загально австрійською, Йосиф ІІ розпорядівся ввести ее як ??викладацький мову в УСІ Вищі й середні, а почасті ї у ніжчі навчальні заклади Чехії. Це віклікало реакцію, что послужила початком відродження народності, мови й літератури. Таке відродження Не було Раптового; йо, проти власної Волі, підготовляла ще Марія-Терезія. Прагнучі до централізації, альо зустрічаючі Відсіч Із боці шляхти й арістократії, Марія-Терезія намагалася заручітіся розташуванням простого народу. Так, за ее наказом, БУВ зроблений повний переклад Священного Писання на Чеське мову й у тисячах екземплярів розданій народу; були засновані кафедри чеської мови у військовій академії й у віденському універсітеті; Нові підручники були перекладені на Чеське мову.
Перемога Габсбургів означала знищення всех опозіційніх сил и поставила под сумнів самє Існування Чеський націй. Релігійні й Політичні переслідування змусілі багатьох представніків дворянства, духовенства й других верхніх прошарків Суспільства емігруваті, а їхнімі маєткамі заволоділі Прихильники Габсбургів, у тому чіслі Іноземці: німці, іспанці й італійці. Чехія, Моравія й Чеська Сілезія стали по суті провінціямі Габсбурзької монархії, альо таки зберіглася національна самосвідомість.
2.2 Початок Просвітніцтва. Діяльність «будітелів»
Период кінця XVIII - Першої половини ХІХ ст. здобувши у чеській історі...
