> · ідея захисту інтересів громадян Росії;
· ідея збереження цілісності країни;
· ідея взаємодії органів державної влади та інститутів громадянського суспільства;
· ідея педагогічного супроводу процесу становлення об'єкта-суб'єкта виховання [Дмитров, 2005, с. 126].
Понятійний же апарат концепції включає такі часто вживані поняття, як: патріотизм; героїзм; патріотичне виховання [Дмитров, 2005, с. 130-131].
Розглянемо принципи побудови системи патріотичного виховання, які можна об'єднати в 3 групи [Гасанов, 2005, с. 13]:
. принципи, що визначають вимоги до формування системи патріотичного виховання (обумовленість функцій освіти, її цілей, цілісність, ефективність, простота, оптимальність, послідовна, наукова різноплановість);
. принципи, що обумовлюють напрями розвитку системи патріотичного виховання (концентрація, безперервність, адаптивність, наступність, рівномірність);
. принципи, що лежать в основі теорії і практики патріотичного виховання та забезпечення цього процесу:
· нова система цінностей - людина;
· розвиток як загальних, так і фундаментальних принципів;
· захист є одним з найважливіших принципів особистісно-орієнтованої педагогіки, що відображає готовність і здатність педагога допомогти в критичних ситуаціях розвитку;
· культурне самовизначення - принцип, що відображає характер процесу створення та реалізації системи уявлень особистості про соціальний простір культури, своєму місці і культурному змісті спілкування в цьому просторі;
· спрямованість особистості;
· розвиток партнерських відносин;
· розвиток технології;
· визначення індивідуальних і унікальних якостей людини;
· прийняття і самопринятие;
· рефлексія;
· самовизначення;
· саморозвиток.
Модель педагогічної системи патріотичного виховання включає в себе цілі, навчальні завдання, методи і технології, умови навчання, форми організації освітньої діяльності з виховання, соціальний і часовий інтервал навчання, критерії ефективності концептуальної моделі освіти [Дмитров, +2005 , с. 151].
Патріотичне виховання передбачає перехід від елементарних форм поведінки, таких як імпульси, потяги, бажання, потреби, інтереси, мотиви, до більш культурному поведінки та діяльності, пов'язаної з реалізацією соціальних поглядів, переконань та ідеології в цілому. Це означає, що за допомогою викладача представник молодого покоління послідовно проходить розвиток все більш складних ролей, їх соціальну активність: спостерігач - виконавець - творець - ініціатор і організатор. Оволодіння якостями цих ролей відбувається в процесі вирішення різних проблем, а пізніше і на практиці [Троїцький, 2004, с. 63].
На сучасному етапі в нашій країні відбуваються докорінні зміни в політичній, соціально-економічній і духовній сферах життя суспільства. Завдяки цьому знижується і виховний потенціал російської молоді, її здатність оберігати національні цінності, формування патріотичних почуттів.
У соціально-культурного життя молоді люди втрачають інтерес до збереження національних цінностей. Тому патріотичне виховання молоді та передбачає особливу увагу до самореалізації громадян, спрямованої на прищеплення священного почуття любові до Батьківщини.
Здійснення патріотичного виховання підростаючого покоління є зараз однією з основоположних завдань працівників освітніх, культурних установ і політичних організацій.
Таким чином, сучасне патріотичне виховання є діяльністю всіх органів державної та регіональної влади з формування у громадян високого патріотизму, вірності Вітчизні, готовності захищати інтереси країни.
Вельми тривала історія наших народів свідчить, що без виховання патріотизму серед молоді, неможливо створити могутню державу. Тому патріотичне виховання розглядається як чинник єднання всього суспільства, є джерелом і засобом культурного, політичного та економічного перетворення Батьківщини, її територіальної цілісності та безпеки.
. 2 ДІАГНОСТИКА РОЗВИТКУ ПАТРІОТИЗМУ у сучасної молоді
Починаючи з 80-х років XX століття, суспільство стало випробовувати складні процеси. Збільшення соціальної нестабільності, зміна характеру спілкування між людьми, це пов'язано з втратою традицій спільноти, взаємної допомоги та взаємної підтримки. Виділяється все зростаюче відчуження молоді від офіційно просувают...
