ерактивності. Одне нітрохи не суперечить іншому: повільність при виконанні тонких координованих рухів і загальна моторна расторможенность.
Ліворуким важко переключатися з одного виду діяльності на інший. Треба зізнатися, що є цілком протилежну думку - лівші здатні швидко перемикатися між діями, т. Е. Мають гарну здатність рішення мультізадач.
Як показують спостереження, для лівшів характерно більш пізній появи самостійної мови.
Лівші - натури цілісні, вразливі. Вони все сприймають всерйоз, маючи справу з актуальним часом, т. Е. «Тут і зараз». Багато педагоги, які працюють з лівшами, відзначають їх багате уяву, фантазію. Дослідження з оцінки творчих здібностей людей у ??віці від 7 до 10 років показали, що у ліворуких результати значно вище, ніж у праворуких.
Існують дані про хороших музичних здібностях лівшів, серед них багато людей, що володіє абсолютно музичним слухом.
Дорослі ліворукі, як правило, показують високі результати в таких професійних областях, як дизайн, живопис, фотомистецтво, кінематограф, архітектора, моделювання одягу, спорт. До речі, у професійному спорті у лівш набагато більше переваг, при рівній фізичній підготовці. Це пов'язано з тим, що більшість противників правші і, відповідно, лівий фланг у них менш захищений. Саме тому ліворукі і левоногій футболісти, хокіісти, баскетболісти і боксери дуже високо цінуються.
Для більш точного визначення індивідуальних особливостей леворкіх дітей необхідно враховувати всю сукупність АССИМЕТРИЯ людини. Тому в сучасній психології вживається термін індивідуальний профіль латеральности організації функцій (ПЛО), який позначає певне поєднання сенсорної і моторної асиметрії. (Див. Додаток Б.)
М. Безруких наводить цікаві дані про більш низькому в порівнянні з середнім інтелектуальному рівні і працездатності у обох крайніх варіантів: чистих лівшів і чистих правшів raquo ;. Встановлено також, що найменш успішно просторові завдання виконують випробовувані зі змішаним типом асиметрії (ПАЛ, ПЛП, ПАП). Максимально продуктивні в просторових завданнях особи з помірно вираженою праворукостью і високим ступенем переважання правого вуха. Діти з вираженим левшеством виявляють низький рівень довільного (за бажанням) прискорення при переході з оптимального на більш швидкий темп роботи.
Природно припустити й інші відмінності в здібностях лівшів, пов'язані з типом асиметрії.
1.2 Особливості розвитку психічних процесів ліворуких дітей
Мозок людини складається з двох півкуль - правого і лівого. До кожного з них йдуть нервові шляхи від усіх органів. Півкулі тісним чином пов'язані між собою складною системою нервових волокон. Правою половиною людського тіла в основному управляє ліва півкуля головного мозку, лівою половиною - права півкуля. Це відбувається внаслідок перехрещення моторних шляхів, що зв'язують мозок і мускулатуру рук, ніг та інших органів. Кожна півкуля має свої специфічні особливості і свої функції. Різниця правої і лівої руки при виконанні рухів - це відображення неравнозначности і специфічності півкуль мозку. Як правило, одна з півкуль є домінуючим. Таким чином, у правшів в організмі частіше головує ліва частина мозку, а у лівшів - права. Крім того, є люди, у яких півкуля головного мозку функціонує рівнозначно, без істотного домінування одного з них. Їх називають амбидекстрами. Амбідекстри однаково добре володіють обома парними органами: обома руками, ногами, очима, ушамі.1
Упродовж століть складалося уявлення про межполушарной асиметрії, різної ролі правої і лівої півкуль в організмі і регулюванні різних видів діяльності людини. Асиметричність півкуль відзначається вже у новонародженої дитини. У результаті величезної кількості досліджень вченим вдалося з'ясувати, що ліва півкуля як би дробить картину сприйманого світу на частини, на деталі, аналізує їх, вибудовує ланцюжка причинно - наслідкових зв'язків, класифікує всі об'єкти, створює схеми, алгоритми, витягуючи дані з пам'яті. Все це складні і трудомісткі дії, тому ліва півкуля працює порівняно повільніше. Права півкуля схоплює картину світу цілісно, ??образно, синтезуючи образ в сукупності його проявів. Функціонує праве півкулі значно швидше лівого. Можна сказати, що лівому півкулі властиво - логічне, знакове мислення, правому - просторово - образне, інтуїтивне мислення.
Довгий час було поширеним уявлення про лівій півкулі як головному, провідному, а праве сприймалося як другорядне, підконтрольне лівого. Численні клінічні дослідження дозволили довести, що у кожного з півкуль мозку «свої» функції, що між півкулями є певна «розподіл праці». Було виявлено, що в людей з ушкодженнями лівої півкулі порушувалася мова, страждали письмо, читання, довіль...
