а второй. Зображення святих Анастасії та Іулянії, тезоіменітіх гетьманша Насті Скоропадської та Уляни Апостол - НЕ позбавляються сумніву в тому, что замовлення надійшло від гетьманської родини. На обох іконах вгадується дух рококо. Відовжені постаті молодих аристократок, їх ніжні лица, прімхліві драпувань багатого вбрання, настрій мрійної, поетичної безжурності ... Та все ж, незважаючі на рокайлеве забарвлення, ЦІ творить не віпадають Із загально стилю українського живопису даної доби. У них Збереже декоративного звучання кольору, золочені мережані форми, пишнії квітчастість одягу.
елегантная манерою письма відзначені и деякі Інші іконостасі. Та, звічайна, ПОВНЕ мірою рокайльний стиль не віявляє собі. Дух галантності, вітонченість, властіві ФРАНЦУЗЬКИЙ живопису, що не відповідалі настроям української шляхти, яка НЕ ??мала тоді належности грунту для гедоністічніх емоцій. Тому стиль рококо, хоч и позбавивши кілька цікавіх пам'яток, що не пошірівся.
У розглядуваній период набуває розвитку український портретного живопису. Портрет, поруч з гербом, ставши однією з Важлива ознакой пріналежності до суспільних Верхів ще у Польсько-Литовській державі, до якої й достатньо Довго входили українські землі. Ця ж традиція збереглася у следующие XVII и XVIII століття, коли Україна пережила свое визволення и нове поневолення - Россией.
У Основі портретного образу, як и в західноєвропейському бароко, булу висока Станова свідомість феодалів.
шляхетських (магнатській) репрезентативності портрет, что склавени значний мірою на західноукраїнськіх землях, - це, передусім, підкреслення суспільного престижу, виразности Станова характеристика, что, однак, поєднується з гуманістічнім уявленням про Гідність людини. Такими є портрети короля Стефана Баторія, Костянтина Острозького, Яна Гербурта, Яна Замойський, Анні Гойської. Особлива увага художника до лица, Виявлення характером, вдачі. Портрети позначені лаконізмом деталей, стріманістю у зображенні емоцій. Спочатку на портретах герби зустрічаються зрідка, так само, як Різні ознакой та регалії власти, панегірічні тексти. Урочиста поза, жерсті, что підкреслюють Гідність та амбіцію (рука на ефесі шаблі ТОЩО), зустрічаються лишь в поодиноких творах.
3. Національно-культурне піднесення 20-х років в Україні як передумови розбудови освіти и науки
Що так потужном піджівіло сплеск Нашої вітчізняної культури у ті двадцятіліття, что здобули Назву Українського ренесансу? Передусім, звічайна, много важілі стартові умови, Які вона мала Завдяк велічезній плідній работе попередня поколение української інтелігенції. Жівів ее, як ї Інші Європейські культури, дінамізм СОЦІАЛЬНИХ и духовних процесів, властівій Світові Від першої Світової Війни, коли й начинает, власне, свой лік XX століття. Перетікаюча, дінамічна епоха Вимагаю НОВИХ ЗАСОБІВ ее художнього АНАЛІЗУ. Вона не могла буті пізнаною через бачене и Явне, а Вимагаю препарування, розтин raquo ;, перегрупування.
Культурному піднесенню в Україні спріяла такоже загальноросійська визвольна боротьба и пожвавлення революційніх настроїв на західніх землях, что давало Надію на швидке розв'язання віковічніх національніх проблем, відкрівало можлівість справедлівішого СОЦІАЛЬНОГО влаштую. Альо найважлівішімі стали Нові історичні реалії - хоч и недовго, но власна державність у форме Української Народної Республики та Західноукраїнської Народної Республики, а такоже політика українізації в Перші пореволюційні роки в Україні (Вже в складі радянської країни).
У січні - квітні +1919 року Було проголошу основні принципи радянської системи освіти й виховання: загальність, доступність для всіх, безплатність и обов'язковість шкільної освіти. Раднаркомом України Було бачено Декрети про школу, согласно з Якими церква відокремлювалась від Держава і школа від церкви, скасовувалась плата за навчання в усіх без вінятку НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД, всі ПРИВАТНІ школи Було передано державі, запроваджено СПІЛЬНЕ навчання хлопців и дівчат. Створювалася єдина десятірічна двоступеневих школа, на базі семи класів будувать професійно-технічна школа. Було встановл дві тіпі вищої школи: технікумі, что готувалі спеціалістів вузького профілю, та Інститути, Які випускова інженерів та других спеціалістів різного фаху. У тисяча дев'ятсот двадцять один году організовано робітнічі факультети, Які готувалі робітніків и селян до вступления у Вузі. Цього ж року бачено декрет про ліквідацію непісьменності в Республіці, а Йому на допомогу через два года вінікло добровільне общество Геть непісьменність raquo ;. У 1922 году в УСРР, як и в усьому РАДЯНСЬКА Союзі, Було Створено єдину комуністічну організацію дітей - піонерську.
На західніх землях стан освіти у цею годину змінюється на гірше. У Галичині, яка стала Частинами Польщі, п...
