правління витратами і т.д.
. Практична частина
2.1. Опис практичної роботи
Головним завданням в інноваційному освіті, є пошук ідей, щодо поліпшення якості навчання, який, у свою чергу, часто плутають або суміщають з мотивацією.
Під мотивацією розуміють готовність людей проявляти зусилля для досягнення цілей організації для задоволення своїх власних індивідуальних потреб; сукупність внутрішніх і зовнішніх впливів, які спонукають людину до діяльності, задають межі і форми діяльності і додають цій діяльності спрямованість, орієнтовану на досягнення певних цілей.
У муніципальних школах Росії існує проблема зі столовими. Гроші, що даються на харчування школяреві, не завжди доходять до школи, деякі діти витрачають їх поза школою, зовсім не на ті потреби, для яких вони призначалися. Щоб уникнути цього, пропонується ввести заохочувально баловому систему. Ідея полягає в тому, що кількість кредитів, що виділяються на харчування учня, безпосередньо залежать від його успішності на уроках за день. Для цього пропонується карткова система у вигляді накопичення балів, надалі перетворена в грошовий еквівалент.
Головною проблемою учнів є недисципліновану відвідування навчального закладу, звідки і виникають проблеми з вихованням (відставання в знаннях та інше).
Вже досить давно існують електронні системи контролю доступу, які дозволяють не тільки убезпечити підприємство від несанкціонованого проникнення сторонніх осіб, але і допомагають відслідковувати відвідуваність співробітників даного підприємства. Система контролю доступу - ефективний засіб захисту від несанкціонованого проникнення сторонніх осіб на територію підприємства, розмежування доступу співробітників в його внутрішні приміщення, а також засіб для підвищення ефективності управління персоналом.
Побудова надійної системи безпеки, підприємства, фірми складний і багатогранний процес. Одним з важливих чинників забезпечення надійного захисту того чи іншого об'єкта є організація та підтримка певного контрольно-пропускного режиму. Контрольно-пропускний режим це організаційно-правових обмежень і правил, що встановлюють порядок пропуску через контрольно-пропускні пункти, в окремі будівлі (приміщення) співробітників об'єкта, відвідувачів, транспорту і матеріальних засобів.
Основна мета контрольно-пропускного режиму - забезпечення нормативних, організаційних і матеріальних гарантій виявлення, попередження та припинення зазіхань на законні права підприємства, його майно, інтелектуальну власність, виробничу дисципліну і охоронювану інформацію.
Основні цілі контрольно-пропускного режиму:
захист законних інтересів прав фірми, підтримку стійкості порядку внутрішнього управління; - збереження власності фірми, її раціонального та ефективного використання; - сприяти зростанню прибутків фірми; - досягнення внутрішньої і зовнішньої стабільності підприємства; - збереження комерційних секретів і прав на інтелектуальну власність.
Ідея з контрольно-пропускний системою актуальна і для навчальних установ.
" Карта учня" - багатофункціональна апаратно-програмна комплексна система, заснована на використанні смарт-карт для персональної ідентифікації та контролю послуг та соціальних пільг в рамках освітньої установи та міської інфраструктури. " Карта учня" вирішує завдання контролю доступу і відвідуваності в освітніх установах, контролю цільового витрачання грошових коштів пільгових програм для школярів, дає можливість батькам отримувати достовірну інформацію про місце перебування дитини і якості його харчування. Повідомлення приходить батькам про їх дитину у вигляді смс-повідомлення на їх телефони.
Основна функціональність" Карта учня":
Контроль доступу учнів до освітньої установи;
Організація шкільного харчування з використанням безготівкової форми оплати;
Облік і контроль пільгового харчування;
Контроль витрати батьківських коштів, призначених для харчування дитини;
Автоматизація обліку і контролю видаваної літератури в шкільній бібліотеці;
Персональний доступ до електронних бібліотечних ресурсів і іншим навчальним сервісів;
Оплата проїзду на міському транспорті;
Формування різних видів звітів.
«Карта Учня» дає можливість адміністрації школи:
Забезпечити безпеку навчального закладу за рахунок автоматичного контролю доступу;
Отримувати об'єктивну інформацію про відвідуваність занять учнями;
