ативне середовище.
Але саме вербальна (усна і письмова різновиди) є для людини основний, універсальною формою спілкування, кодування і передачі інформації.
Ще в 1928 році англійський літературний критик І. А. Річардс (IARichards) визначив людську комунікацію таким чином: Communication takes place when one mind so acts upon its environment that another mind is influenced, and in that other mind an experience occurs which is like the experience in the first mind, and is caused in part by that experience. «Комунікація має місце, коли одне людську свідомість так діє на навколишню його середовище, що цей вплив відчуває інше людську свідомість, і в цьому іншому свідомості виникає досвід, який подібний досвіду в першому свідомості, і викликаний в якійсь мірі цим першим досвідом».
Класичною формулою комунікації, яка зустрічається в більшості посібників з теорії комунікації, прийнято вважати визначення, дане американським дослідником Гарольдом Д. Лассвелла (HDLasswell): Who says what to whom in which channel with what effect?. Дослівний переклад звучить наступним чином: «Хто, що говорить кому, по якому каналу, з яким ефектом?».
Виходить, що дуже важливо, яку функцію здійснює комунікація. Ця функція реалізується в мовному акті. Давайте подивимося, які функції реалізуються у процесі комунікації, т. Е. Які бувають мовні акти. Але прошу вас пам'ятати завжди, що розщеплення процесу комунікації на окремі акти носить умовний характер. Функції комунікації можуть бути виділені тільки в дослідницьких цілях, оскільки в реальному процесі комунікація передбачає «перетин» функцій і зміну ролей адресанта і адресата. Оскільки комунікація являє собою континуум, безперервна взаємодія в процесі спілкування. Наведемо функції повідомлень і комунікативних актів, які з прагматичної точки зору виділені Р. Дімблбі і Г. Бертоном:
· попередження
· рада
· інформація
· переконання
· вираження думки
· розвага (Dimbleby R., Burton G. More Than Words. An Introduction to Communication 1998).
Сюди можна додати функції, які виділяють інші вчені: емотивна, Конативна, референтна, поетична, фатіческое, метаязиковой. В окремих актах комунікації реалізуються управлінська, інформативна, емотивна і фатіческое (пов'язана з встановленням контактів) функції (Назаретян 2006). А.А. Леонтьєв виділяє також магічну (заклинання) і етнічну функції. Повторимо, що кількість функцій носить умовний характер.
Коли комунікативний процес є об'єктом аналізу, його зручно представляти у вигляді моделі. Їх досить багато - різних моделей, в яких схематично відтворюються його складові елементи та функціональні характеристики. Крім уже представленої формули Лассвелла, широке поширення в різних наукових дисциплінах отримали модель К. Шеннона (для лінгвістики інтерес представляє введене ним поняття «надмірності мови») і модель Маршалла Мак-Люена (головне в комунікації - канал передачі, за яким вона здійснюється).
Для мовознавства ці ідеї були інтерпретовані Романом Якобсоном. Так, за Якобсону, в мовному подію беруть участь адресант і адресат, де від адресата до адресантунаправляется повідомлення, яке передається за допомогою коду.
Контекст Повідомлення Говорящий? Слухає Канал Код
Що мається на увазі, коли говорять «контекст»? Це - зміст повідомлення і ситуація, в якій виробляється висловлення.
Канал - це вид комунікації, письмовий або усний.
Код - це мова, якою виробляється висловлення.
Як зазначає В. Б. Кашкін, «Модель Якобсона в різних її варіантах застосовується в лінгвістиці як для аналізу функцій мови в цілому, так і для аналізу функціонування окремих його одиниць, виробництва мови і тексту. Але ви могли помітити, що тут не виділяється спеціально поняття «мета», таке важливе для комунікації. Тобто намір, інтенція, для чого людина вступає в спілкування. У 20 столітті роботи ж Грайса, Стросона і Сёрля відкрили новий напрям, який іноді називають інтенціоналізм, оскільки вони враховують вихідну інтенцію (намір, суб'єктивне значення) мовця і інтерпретацію (меншою мірою) слухача, вплив на нього ».
На розуміння сутності процесу комунікації великий вплив зробили ідеї М. М. Бахтіна, який стверджував, що обов'язковою ознакою будь-якого висловлювання є його адресність: без слухача немає мовця, без адресата немає адресанта. І друге: всяке висловлювання набуває сенс тільки в контексті, в конкретний час і в конкретному місці.
Ідеї Бахтіна отримали розвиток в концепціях Р. Барта, Ю. Кристевої, у світовій лінгвістиці, філософії, літературознавстві, в ...
