ustify"> Структура культури.
У соціології віділяють следующие елементи культури:
. Першів и найважлівішім елементом є пізнавальний знаково-сімволічній елемент, тобто знання, сформульовані в питань комерційної торгівлі Поняття и уявленнях и зафіксовані в мові. Мова - це об'єктивна форма акумуляції, зберігання и передачі людського досвіду.
. Іншим не менше Важлива компонентом культури є ціннісно-пізнавальна система. Цінність - ця властівість того або Іншого суспільного предмету або явіща задовольняті спожи, бажання, Захоплення. Це могут буті уявлення про добро и зло, про честь и щастя, про значення ЖИТТЯ І т.д. Ціннісне відношення Виступає необхіднім компонентом у формуванні ціннісніх орієнтацій, установок особини.
Соціальні норми и цінності складаються Історично и властіві конкретній суспільній сістемі. Смороду демонструють свою соціальну природу, віражаючі в шкірних период спрямованість Суспільства на создания, зберігання и Розповсюдження результатів людської ДІЯЛЬНОСТІ. Розрізняють декларуючі цінності и реальні цінності. Завдання соціології - з'ясувати їх Зміст помощью АНАЛІЗУ вербальної поведінкі. Система цінностей обумовлює вибір ЗАСОБІВ удовольствие потреб и інтересів.
. Синтетичніше форм культури є зразки поведінкі: обряди, звичаї, традиції. Звичаї - це традіційно сталий порядок поведінкі. Обряд - це сукупність Дій, встановленного звичаєм або ритуалом. Если звички и звичаї переходять від одного поколение до Іншого, смороду превращаются в традиції.
З подивимось змістовної сторони культури, то вона, хоча и умовно, діліться на матеріальну и духовну. Матеріальна культура охоплює всю сферу матеріальної ДІЯЛЬНОСТІ и ее результати (предмети праці, засоби транспорту, житло, предмети споживання), Які складають матеріалізацію Людський Ідей, втілені в предметах знання. Матеріальна культура - це житло и виробничі Будівлі, знаряддя праці, Релігійний храм, предмети культу, книги, витворилася мистецтва, предмети побуту, прикраси и всі ті, в чому матеріалізуються знання, уміння и вірування людей.
например, колесо - не просто вид техніки, но и способ формирование структурованого мислення. У процессе своєї суспільної практики люди проводять НЕ только матеріальні умови и засоби свого життя, альо такоже и свідомість. Виробництво суспільної свідомості в его різніх формах (релігійне, художнє, етичне, правове, наукове, політичне, економічне) або, іншімі словами, духовне виробництво утворюють сферу розвитку духовної культури.
Духовна культура - це система, что Включає всі види, форми и Рівні суспільної свідомості, Утворення и виховання, а такоже встанови культури. Сюди відносяться всі види пізнання, всі види и форми літератури, мистецтва, філософії, релігії, науки, моралі. Духовна культура характерізується НЕ только «продуктом» духовної ДІЯЛЬНОСТІ, но и тимі нормами, Які Надаються спілкуванню и соціальнім відносінам цівілізовану форму. Тому духовна культура - це Закон і норм, знання и Ідеї, правила и моделі поведінкі, цінності, зразки поведінкі, символи и ритуали, звичаї и традиції, мова і ін.
Розділення на матеріальну и духовну культуру вельми умовно, оскількі смороду взаємозв язані. Например, книга - це про єкт матеріальної культури, а Ідеї, Які в ній матеріалізовані - частина духовної культури, краватка - явіще матеріальної культури, а ритуал носіння краватки - елемент духовної культури.
Функції культури.
Внаслідок того, что культура явіще багатогранності и багатовімірне, то спектр віконуваніх функцій Надзвичайно широкий. Назвемо хоча б деякі.
Гуманістічна - або ее ще назівають людино-творча. Це означає, что Завдяк культурі відбувається розвиток творчого потенціалу людини у всех сферах его життєдіяльності. Саме творчий качан Робить людину особістістю, піднімає ее на рівень homo sapiens.
пізнавально-еврістічна - знання матеріальної и духовної культури тієї або Іншої епохи дает можлівість адекватно судити про степень пізнання природи и Суспільства. Культура дает НЕ только цілісну картину пізнання и Освоєння світу, но и спріяє здійсненню еврістічніх цілей людини, его поиска найефектівнішіх форм управління всіма соціальнімі и іншімі процесами. Будучи реалізацією сутнісніх сил людини у всех сферах его ДІЯЛЬНОСТІ, культура нерозрівно пов'язана з творчістю.
Функція передачі соціальної спадщини Забезпечує зв'язок часів: минув, теперішнього годині и будущего. Вместе с генетичною програмою розвиток людини здійснюється путем Освоєння СОЦІАЛЬНОГО досвіду попередніх поколінь. Цей процес Завдяк культурі Виступає формою Збереження, социальной трансляції, прістосування и вдосконалення людського досвіду. Таку функцію культура реалізує помощью складної си...
