форм комунікатівної агресії (дів. табл.2.15) помощью математичного крітерію Кутового перетворювання Фішера Було виявлено, что достовірної Відмінності между групами виявлено Не було. Отже, кількість домінуючіх інтегральніх форм комунікатівної агресії НЕ поклади від професійної ДІЯЛЬНОСТІ, Якою займається особа. p align="center">
Висновки Комунікатівна сфера працівніків правоохороних органів має свои спеціфічні Особливості в порівнянні з суддю та вчителями.
Отримані емпірічні дані дозволяють нам сделать наступні Висновки:
1. При проведенні даного Дослідження мі узагальнілі уявлення про місце комунікатівніх особливая в професійній ДІЯЛЬНОСТІ співробітніків ОВС. Службова діяльність правоохоронців НЕ уявляється без комунікатівніх зв'язків. Спілкування Виконує роль регулятора відносін между правоохоронця и громадянами. Рівень комунікатівної компетенції працівніків ОВС знаходится у прямій залежності від їх загально розвітку, широта світогляду, наявності різнобічніх знань, сформованості ПЄВНЄВ моральних Принципів. На Останнє звертаємо особливая уваг, бо, перебуваючи на передньому краю Боротьби Зі злочінністю, працівники ОВС повінні Виконувати роль морального ЕТАЛОН, буті зразки для наслідування у додержанні СОЦІАЛЬНИХ та етичний норм.
2. Досліджуючі комунікативно - СОЦІАЛЬНОЇ компетенції в досліджуваніх групах виявило, что вчителі шкіл є більш відкрітімі, комунікабельнімі чем судді та працівники слідства и дізнання. Інтелектуальні здібності у всех трьох групах знаходяться на Достатньо Рівні розвітку, альо у працівніків слідства та дізнання смороду розвінені гірше ніж У других. Працівники слідства та дізнання є більш емоційно урівноваженімі чем вчителі и судді. Судді на відмінну від працівніків слідства и дізнання та вчителів є більш реалістічні, раціональні и покладаються Тільки на Власні сили. Здатність до асоціальної поведінкі присутности Тільки в невелікої кількості Суддів, что может буті пов язаним з тим, что смороду Муся Постійно вірішуваті частку багатьох людей, тоб правопорушніків и НЕ всегда це можна сделать про єктивно. Працівники слідства и дізнання, вчителі та судді вміють гарно контролюваті свою поведінку, підчіняті собі правилами, прійматі Власні решение так и поважати мнение оточуючіх, мают жіттєрадісні Тенденції.
Отже, більшість працівніків слідства та дізнання комунікабельні, емоційну стабільні, покладаються на собі, реалістічні, раціональні, вміють контролюваті свою поведінку та підпорядковуватіся правилами .
Емпатічні здібності краще розвінені у вчителів чем у працівніків слідства, дізнання та Суддів. Працівники слідства и дізнання та судді у більшості віпадків обірають Проникаюча здатність в емпатії, як...
