62 +, 68 + (К=11)
«2» - вербальна агресія: 7 +, 15 +, 23 +, 31 +, 39 -, 46 +, 53 +, 60 +, 66 -, 71 +, 73 +, 74-, 75- (К=8).
«3» - непряма агресія: 2 +, 10 +, 18 +, 26 -, 34 +, 42 +, 49 -, 56 +, 63 + (К=13)
«4» - негатівізм: 4 +, 12 +, 20 +, 28 +, 36 - (К=20)
«5» - роздратування: 3 +, 11 -, 19 +, 27 +, 35 -, 43 +, 50 +, 57 +, 64 +, 69 -, 72 + (К=9 )
«6» - підозрілість: 6 +, 14 +, 22 +, 30 +, 38 +, 45 +, 52 +, 59 +, 65 -, 70 - (К=11)
«7» - образу: 5 +, 13 +, 21 +, 29 +, 37 +, 44 +, 51 +, 58 (К=13)
«8» - почуття провини: 8 +, 16 +, 24 +, 32 +, 40 +, 47 +, 54 +, 61 +, 67 + (К=11)
Індекс агресівності (ІА): СУМу балів за шкалами («1», «2», «3») розділіті на 3.
Індекс ворожості (ІВ): СУМу балів за шкалами («6», «7») розділіті на 2.
норми агресівності є величина ее індексу, что дорівнює 21 ± 4, а ворожості 6,5 ± 3. опитувальника Басса - Дарки слід використовуват в сукупності з іншімі методиками: особістіснімі тестами (Кеттел, Спілберг), проективної методиками (Люшер) i т.д.
Методика «Неіснуюча тварина» [12]
Тест «Неіснуюча тварина» відносіться до проективних методик, ВІН может пропонуватіся дітям з п'ятірічного віку. Ряд вчених (К. Маховер, Дж. Бак, С. Рейнольдс та ін.) Вважають, что Малюнок тварини (а такоже людини, будинків, дерев) - це своєрідній автопортрет, так як у своєму малюнку дитина представляет ті РІСД, Які в тій чі іншій мірі значімі для него.
Тест Неіснуюча тварина Належить до проективних тестів. Віконуючі Малюнок, людина через Рухі руки, что малює Малюнок, віявляє Певний Зміст своєї психіки. Звічайна, це відображення НЕ відображує всю складність псіхічного світу особини, альо деякі вияви ее віявляє.
Інструкція: Розслабтесь, пріслухайтесь до своєї інтуїції, дайте волю своїй фантазії та вігадайте и намалюйте неіснуючу Тварини і Назвіть ее неіснуючім ім ям.
Інтерпретація
Розміщення МАЛЮНКИ. У нормі Малюнок розміщається посередіні вертикально розташованого аркуша.
Розміщення МАЛЮНКИ Ближче до верхнього краю (чім Ближче, тім более Виявля якість) говорити про скроню самооцінку, незадоволеність своим місцем в суспільстві, недостатнє Визнання оточуючімі, Прагнення до самоствердження. Размещения МАЛЮНКИ в Нижній части - зворотна характеристика: невпевненість в Собі, низька самооцінка, прігніченість, нерішучість, незацікавленість в своєму місці в суспільстві, у візнанні, відсутність бажання самостверджуватіся в соціумі.
Рот, особливо збережений у виде гострив кутів, - агресія. Если роги поєднуються зі щетиною, панциром, - агресія носити захисний характер. Если ж смороду зображені вместе с нігтямі, Голко, іншімі знаряддямі нападу, - агресія носити спонтанний наступальній характер.
Контури фігурі. Звертається увага на наявність чи відсутність віступів (шіпів, панцірів, голок), промальованість контуру, наявність плям, затемнені. Если на малюнку много гострив кутів - це вияви агресівності. Затемненість, зафарбовування контурної Лінії - наявність страху и тривоги. Про підозрілість, побоювання свідчіть наявність щітів, заслонів, подвоєння Лінії контуру.
недбалість, неакуратність, стереотіпність ліній говорити про відповідні якості людини. Наявність Виправленому, перемальовувань могут свідчіті про том, что людина НЕ пріймає собі такою, яка вона є.
Жирна з натиском лінія свідчіть про наявність трівожності, особливо, если це різко продавлені Лінії, відімі даже на зворотнього боці аркуша - це різка трівожність. Важлива звернути Рамус на ті, яка деталь так намальована, - це поможет зрозуміті, з чім пов язана тривога.
Загальна оцінка тварини. Тварини діляться на тихий, что загрожують; тихий, что боятися, та нейтральних. Тварина є уособленням людини, віявляє ставленого до себе, свого я, уявлення про свое стійбище в мире, свою значущість або ее відсутність, тобто тварина представляет того, хто малює, в залежності від характеру того, на кого схожа людина (подібні до лева, бегемота , птаха, Равлика, мурах, білого собаки, зайця, Комашко, слона и т. ін.).
Рівень агресівності віявляється кількістю, характером (гострі чи тупі) кутів на малюнку. Особливо вагомі при цьом Прямі знаряддя агресії - кігті, зуби, Дзьоба.
Если загальний контур фігурі около до кола (особливо нічім НЕ заповненості), то це сімволізує Прагнення до замкнутості, потайлівості, закрітості внутрішнього світу, небажаним розкріватіся перед іншімі, або ж небажаним Здійснювати це дослідження. Такі малюнки дають, зазвічай, мало ...
