ому нововведенні, що привів колись до появи модифікованої різновиди інтерв'ю - прямі включення зі студії в готелі «Росія», що виходили в рамках програми «Підсумки» з Євгеном Кисельовим. Перебуваючи в різних кімнатах, непримиренні політичні опоненти вели дискусію один з одним шляхом прямих включень зі студії, де ведучий в будь-який момент міг «вимкнути» одного з них і залишатися господарем становища. Так жанр інтерв'ю придбав ще в одну форму.
У складі однієї телевізійної програми можуть бути з'єднані репортаж та інтерв'ю, журналістське розслідування і ток-шоу, а саме по собі інтерв'ю може стати як повноцінною програмою, так і складовою частиною, наприклад, новинного випуску, нарису або іншого телевізійного продукту. В основі новинного сюжету може лежати протокольне інтерв'ю, а інтерв'ю-анкета або інтерв'ю-портрет стане частиною публіцистичного фільму. Так, наприклад, поєднуючи в собі риси нарису та інтерв'ю, створюється документальний серіал Сергія Мірошниченка «Народжені в СРСР», де кожні 7 років 20 героїв розповідають про своє життя.
Отже, в даній роботі ми приймаємо, що сучасна журналістика виділяє наступні жанри інтерв'ю: інформаційне, протокольне, проблемне, інтерв'ю-анкета, портретне інтерв'ю. Саме останній жанр інтерв'ю і дозволяє розкрити внутрішній світ художника-співрозмовника. У завдання дослідження входить виявлення особливостей телевізійного інтерв'ю. Використовуючи загальні принципи жанру, ми виявили ряд специфічних, жанрово-стилістичних особливостей телевізійного інтерв'ю. Це Суб'єктивізація оповіді, наочність і видовищність мовного спілкування, спільна творчість журналіста, співрозмовника і телеглядача. Крім того, телевізійне інтерв'ю відрізняють норми спілкування, швидкість передачі інформації комунікативна віддача.
1.2 Художник як суб'єкт творчої діяльності
«Художник» в широкому сенсі слова - творча особистість, майстер, людина, наділена художнім і творчою уявою. (У більш вузькому сенсі слова майстер, провідний творчу роботу в області живопису, скульптури, графіки та інших образотворчих і декоративних мистецтв). У даній роботі, в основному, розглядається художник в широкому сенсі слова, до яких ми відносимо письменників, театральних діячів, музикантів і власне самих живописців.
Крім того, до художником в широкому сенсі можна називати журналіста і публіциста, адже при створенні публіцистичних матеріалів необхідно не тільки журналістська майстерність, а й творча уява, художній смак. Журналісту-художнику часто доводиться у творчій діяльності, будучи самому художником, створювати портрети творчих людей з іншої області діяльності. Це цікавий ракурс, який заслуговує, в тому числі, і наукового розгляду.
Зрозуміло, в будь-якій професії є і так звані «ремісники творчості». Як стверджує термінологічний словник: «На відміну від ремісничогоика, художник володіє даром уяви, кожен його твір неповторно і насилу піддається аудентічному відтворенню. Вже починаючи з часів Давнього Єгипту художники користувалися заслуженою славою, були оточені пошаною, не відчували особливих матеріальних труднощів ». На конкретному прикладі аналітичному шляхом в дипломі підкреслюватиметься авторська неповторність телевізійних інтерв'ю передачі «Школа лихослів'я».
Якщо звернутися до історичного сприйняттю діяльності художника, тобто такі цікаві факти: «У Середні століття художники переживали не найкращі часи, їх протистояння зі служителями культу носило часом досить гострий характер і закінчувалося не на користь людей творчості. Мистецтво художника вважалося імітацією. Мистецтво називали мавпою природи ». Ставлення до творчих людей і в наш час, треба зауважити, іноді наближається до середньовічного.
«В епоху Відродження майстерність художника росло досить швидко, так само як і зростала нерозуміння художника суспільством, звідси і численні конфлікти епохи. У цей час художники створили ідеальні образи як християнських, так і античних богів і героїв, що перетворилися на зразки для наслідування в інші епохи ». Схоже «нерозуміння суспільства» по відношенню до художнику-журналісту, до художника-творцеві існує і зараз. Тому й важливо вивчити в науковій журналістиці прийоми, які ведуть до адекватного розкриття внутрішнього світу творчої людини за допомогою інтерв'ю.
Отже, на сьогоднішній день художником називається творчий працівник у професійному мистецтві. Створюючи цінності в спеціальній духовній сфері діяльності, професійний художник залучає читача, глядача, слухача в спільне продуктивна уява, веде з ним «внутрішній діалог», розвиває здатність спілкування. Відповідно художник повинен бути творчо обдарованим, мати розвинену інтуїцію, фантазією, які виступають в єдності з майстерністю і сформованим світоглядом.
Діячі культури, у ...
