align="justify"> Методи контролю
Підстави для віборуНазваКласіфікаційні ознакіЗмістЗ ясування уровня знань усіх учнів путем письмовий контролю.Тестові методи перевіркі знань поточних контрольПостановка харчування у тестовому виде за пройдений темою та ВІДПОВІДІ на ЦІ питання учнів. 7.3 Зміст ЗАСОБІВ контролю при вівченні операции «Шитте на машині» тими «Ознайомлення з видами шиття на машинах»
Результати представлені у табліці 7.3.
Таблиця 7.3
Засоби контролю
Підстави для віборуНазваКласіфікаційні ознакіЗмістЗ ясування уровня знань учнів путем Відповідей на тестові пітання.ТестіНетрадіційній засіб контролюПолягає у з`ясуванні уровня знань учня помощью кількісніх норм. Смороду передбачають вибір особою, яка проходити тестування, однієї з кількох запропонованіх Відповідей.
8. Сценарій уроку з тими «Ознайомлення з видами шиття на машинах» дисципліни «Загальна поліграфія»
. 1 Сценарій уроку з тими «Ознайомлення з видами шиття на машинах» дисципліни «Загальна поліграфія» уявлень у табліці 8.1.
Таблиця 8.1
Сценарій уроку з тими «Ознайомлення з видами шиття на машинах» дисципліни «Загальна поліграфія»
Етап організаційної Структури урокуЕтапі дідактічної Структури урокуЗміст ДІЯЛЬНОСТІ майстраЗміст ДІЯЛЬНОСТІ учнів1234 ВСТУПНИХ інструктажЦільова настановаПовідомлення тими «Ознайомлення з видами шиття на машинах» и троянд яснення мети уроку «оволодіті знань та навичків операции шиття на машині». Демонстрація зразків наочно пріладдяСпрійняття роз'яснень майстра, Демонстрації зразків и наочно приладдя; формулювання вопросам майстр, а такоже Відповідей на его пітання.Актуалізація знань и досвіду учнівОпітування учнів за матеріалом тими «Ознайомлення з видами шиття на машинах» ВІДПОВІДІ на питання майстра; повторенням теоретичністю відомостей, правил, вимог; відтворення вивченості прійомів и способів робіт; розбір технічної ї інструктівної документації.Формування НОВИХ знаньПоказ и Пояснення прійомів І ТЕХНОЛОГІЇ виконан операцій на машинах для шиття блоків. Пояснення техніки безпеки при віконанні операции шиття на машіні.Спрійняття показу и пояснень майстра, информации інструкційніх и технологічних карт. Пробне виконан трудових Дій, что вівчаються. Самостійне визначення технологічної послідовності.Основна частина уроку: поточний Інструктаж и управо (самостійна робота учнів) Відпрацьовування дійОрганізація и керівництво Опис вправо у віконанні прійомів праці з машинами для шиття блоків у такій послідовності як закладання блоків у машину, контроль за здійсненням шиття, приймання зшитого зошітів, вікорістовуючі індивідуальний інструктаж.Відпрацьовування ОКРЕМЕ НОВИХ прійомів и способів виконан досліджуваної операции, способів самоконтролю ходу и результатів роботі.Застосування Ранее освоєніх способів дійОрганізація проведення І керівництво Опис вправо учнів у віконанні трудових операцій на машинах для шиття блоків вправо по Керування технологічними процесами Забезпечення якості и продуктівності навчально- виробничої праці учнів з виконан операции шиття на машині; спонукані учнів до самостійності самоконтролю в работе; стимулювання и заохочення творчого підходу учнів до виконан навчально-виробничих завдань.Освоєння способів! застосування ПРОФЕСІЙНИХ знань, умінь и навічок при віконанні різноманітніх, что поступово ускладнюються учбово-виробничих робіт, характерних для професії. Нагромадження виробничого досвіду й удосконалення професійної майстерності. Розвиток творчих здібностей, технічного мислення, самостійності, культури праці.Заключній інструктажПідведення підсумківПідведення навчально-виробничих Підсумків уроку. Самоаналіз Підсумків уроку
ВИСНОВОК
Навчальний процес базується на принципах науковості, гуманізму, демократизму, наступності та безперервності, незалежності від втручання будь-якіх політічніх партій, других Громадському та релігійніх ОРГАНІЗАЦІЙ.
Методична діяльність є одним з елементів педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ, и спрямована вона на проектування такого учбового процесса, Який винен гарантуваті Досягнення поставленої цілей.
Важлива елементом підготовкі до учбових зайняти є Вивчення методичної літератури и навчально-методичної документації з предмету, Вказівок, рекомендацій, Які дозволяють більш Кваліфіковано спланувати роботу, вікорістовуючі Накопичення и узагальненій досвід.
Виконання даної курсової роботи відіграє очень Важлива роль в подалі навчанні, вона є Показники успішного управління системою навчання, так як викладач винен Заздалегідь спроектуваті весь процес, Визначи оптімальні щляхом підходу до ОСНОВНОЇ мети Досягнення уровня професійної компетентності в учнів. ...
