ня відповіді на стрес («Біжи!» або «Бийся!»);
· Навчання регуляції сильних емоцій;
· Відновлення після травми.
Як правило, найтривалішим є останній етап. Він вимагає досить великої кількості часу. Неможливо відразу ж позбавити дитину від симптомів і наслідків травми, не можна прискорити процес відновлення. Під час процесу відновлення, всім учасникам виховного процесу потрібно бути в міру поблажливими до дитини, ласкавими і проявляти особливу турботу, адже в процес відновлення після пережитої психологічної травми, ще не до кінця сформувалася дитяча психіка дуже вразлива.
Також варто розуміти, що реакція під час відновлення може бути різною. Дитина може проявляти агресію, або ж навпаки бути замкнутим. Потрібно проявити особливе терпіння і не засуджувати його за настільки незвичні Вам реакції. Займіться разом з дитиною чимось, що йому буде цікаво, допоможіть йому повернутися в соціум. Можна разом зайнятися спортом, або улюбленим хобі дитини.
Необхідно завжди бути відкритим для дитини, але не тиснути на нього своїми пропозиціями поговорити. Звичайно ж, у дітей, та й у дорослих, є страх і відсутність бажання обговорювати ситуацію, що склалася. Вам варто пояснити дитині що переживати і проявляти емоції - нормально. Дитина ніколи не повинна перебувати на самоті і ізоляції в його переживаннях.
У дітей існує кілька типів реагування на психологічну травму:
Першим їх них є регресія. Діти намагаються повернутися туди, де їм комфортно, де їм було безпечно. Діти молодшого віку починають писати в ліжко, а ті, хто старше - бояться залишатися одні. Діти у віці 7-8 років беруть на себе провину за всі події, що відбуваються, вони вважають себе винуватими у трагедії. Таким дітям варто завжди пояснювати і повторювати те, що вони не винні і нічого страшного не сталося, навіть якщо терпіння закінчується.
Ще однією реакцією є порушення сну. Діти бачать страшні сни і постійно прокидаються, а інші і зовсім не можуть заснути. У такому випадку, у дитини повинна бути м'яка іграшка, і він повинен бути укритий ковдрою, повинен горіти нічник. Це допоможе створити відчуття безпеки у дитини. Також батькам необхідно проводити з дитиною більше часу саме у вечірній час і перед сном.
Також можуть зустрічатися і індивідуальні, нетипові реакції, які залежать від самої дитини і ставлення дорослих до подій.
. 2 Наслідки і значення психотравми, не піддалася корекції в дитячому віці
Багато людей, будучи вже дорослими намагаються розібратися в собі, вирішити внутріособистісні конфлікти, навіть не підозрюючи, що багато, якщо не більшість з них йдуть з дитинства. Є теорія, що багато невирішені душевні проблеми батьків передаються їх дітям, причому в збільшеному вигляді. Відбувається ця передача шляхом «навіювання» від батька до дитини в ранньому дитинстві. Батьки передають дітям своі «батьківські уявлення» (директиви) про те, як треба жити, ставитися до людей і звертатися з батьками і старшими, навіть не замислюючись про те, що їх «подання» не тільки є причиною їх власних проблем, але й можуть зламати все життя дитині.
Директива -скритое наказ батьків, за невиконання якого дитина буде покараний. І покарання за виконання цього наказу не явне а Покарання за невиконання цієї директиви слід не явне, як, наприклад, фізичне покарання, а непряме - через почуття провини. Дитина ніби карає сам себе почуттям провини перед батьком, вселити йому таку установку. Багато з цих батьківських директив і є основою дитячої психологічної травми і не дають нам жити нормально у дорослому житті.
Хотілося б відзначити деякі з них. Незважаючи на те, що ми не віднесли їх до основних психологічних травм, вони теж мають місце у вихованні, і приводити до психологічних травм:
. Не живи!
Таку директиву вселяють ті батьки, які показують або розповідають дитині, як багато проблем він їм приніс, з'явившись на світ, і як важко їм довелося в період після його народження, як він часто хворів, скільки переживань і горя він їм заподіяв своєю поведінкою, скільки безсонних ночей і нервів було на нього витрачено. Чуючи таке від батьків, дитина розуміє все буквально: «Батькам зі мною важко. Краще б я помер, це позбавить їх від усіх проблем ». Виконуючи цей батьківський «наказ», дитина спочатку, «як би випадково» починає розбивати коліна і ламати руки, а виростаючи, знаходить інший спосіб саморуйнування - алкоголь, куріння, наркоманія і екстремальні види спорту.
. Не будь самим собою
Людина з цією директивою постійно не задоволений собою. Він весь час хоче бути схожим на когось іншого. А викликається вона батьківс...
