justify"> Участь у конкурсі молодих фахівців дає відмінну можливість працівникам ВАТ РусГідро заявити про себе, підвищити свою особисту і професійну компетентність, зрозуміти перспективи свого кар'єрного розвитку, активізувати внутрішній потенціал для швидкої адаптації до нових умов і завданням роботи.
Молоді фахівці є необхідним ресурсом для успішного, довгострокового розвитку і функціонування компанії. Саме такі якості, як динамічність мислення, лояльність, мобільність (готовність працювати в різних представництвах компанії), енергійність, націленість на активну роботу, отримання досвіду і професійний ріст, можуть забезпечити як просування працівників у ВАТ РусГідро raquo ;, так і сталий розвиток самої компанії.
На підставі результатів конкурсу молодих фахівців плануються програми підготовки кадрового резерву. У дану програму включаються навчальні модулі із залученням передових фахівців енергетичної галузі, проектні сесії, стажування та ін. Для постійної професійної підтримки, кращого знайомства з традиціями і корпоративною культурою, швидкою адаптацією, учасників конкурсу знайомлять з наставниками - досвідченими і висококваліфікованими працівниками ВАТ РусГідро raquo ;, завдання яких підтримувати професійне становлення кадрового резерву компанії.
Висновок
Таким чином, корпоративний університет - це форма навчання персоналу, при якій воно ведеться в стінах самої організації і, в основному, її власними силами. Навчання в корпоративних університетах вигідно відрізняється і від академічної освіти, і від користування послугами зовнішніх провайдерів навчання тим, що має гранично практичну, цільову спрямованість. У них співробітники навчаються саме того, що необхідно для їх роботи і для реалізації стратегічних цілей організації, замість того щоб проходити загальнотеоретичну або узагальнено-практичну підготовку без урахування конкретної специфіки, належить вона до діяльності самої організації або до актуальної ситуації, в якій вона знаходиться. У цьому і полягає головна перевага такого навчання персоналу.
Приступаючи до такого дорогого проекту, як корпоративний університет, топ-менеджер повинен дуже добре розуміти, на що він йде: які результати за які гроші і як скоро отримає компанія. Тоді HR-директору та керівнику університету не доведеться доводити, що корпоративний університет - це не пожирає ресурси чорна діра raquo ;, а ефективний інструмент розвитку бізнесу.
Багато наших корпоративні університети не є структурними підрозділами компанії - виділені як незалежні юридичні особи, і це не випадково. Вони змушені самі себе фінансувати, безперервно доводити топ-менеджерам право на існування. Багато в чому це наслідок непродуманого підходу: спроби організувати роботу КУ за принципом роботи типовий бізнес-одиниці - безумовної прибутковості або хоча б самоокупності. У таких випадках корпоративний університет здійснює внутрішнє навчання і реалізує діяльність на зовнішньому ринку для забезпечення доприбутковості. І яке напрямок стане пріоритетним у його діяльності - стратегічний розвиток материнської компанії або надання платних послуг зовні raquo ;, залежить тільки від цілей керівництва компанії та їх бачення майбутнього компанії.
Поєднувати у своїй діяльності всі названі фактори успіху досить непросто. Однак можна на основі результатів цілого ряду досліджень з упевненістю сказати, що там, де компаніям вдалося досягти реальних успіхів у розвитку КУ, в основу організації системи навчання завжди лягали три основні критерії: прогнозованість результатів, економічна доцільність і збереження корпоративних цінностей компанії. Про це не слід забувати керівникам тих російських компаній, які сьогодні тільки починають замислюватися про доцільність створення власного корпоративного університету.
Список літератури
1) Арановський, М.Д. Корпоративні університети відбирають чужий хліб/М.Д. Арановський//Фінанси.- 2011. - №10.
2) Генкін, А.В. Корпоративний університет: вибір роботодавця [Електронний ресурс]/А.В. Генкін//Кадровик. Кадровий менеджмент (управління персоналом): професійний практичний журнал.- 2012. - № 7. - Режим доступу: http://hr-portal/article/korporativnyy-universitet-vybor-rabotodatelya.- (Дата звернення: 15.02.2015).
3) Голишенкова, О.М. Створення корпоративного університету [Електронний ресурс]/О.М. Голишенкова//Менеджер по персоналу: професійний практичний журнал.- 2010. - № 4. - Режим доступу: http://hr-portal/article/sozdanie-korporativnogo-universiteta.- (Дата звернення: 15.02.2015).
4) Корпоративний університет: умови і етапи створення [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://cfin/management/people/dev_val/cu.shtml.- (Дата звернення: 15.02.2015).
5) Фурсова, І.А. Знову з...
