Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості розвитку толерантності в підлітковому віці

Реферат Особливості розвитку толерантності в підлітковому віці





а и зла, тверда и бінарна, альо самє ее ВІН намагається накласти на Навколишній світ. Саме в підлітковому віці віявляється свого роду зазор между толерантністю типом А и толерантністю типом Б raquo ;: підліток вже не здатно до того типу Прийняття, Пожалуйста Було характерне для дитини и галі не здатно до того Терпіння, Пожалуйста характерно для доросли. Ряд західніх учених течение Вже декількох десятіліть вівчає аспекти взаємозв язку статусом ідентічності з особістіснімі та поведінковімі характеристиками, гендерні відмінностямі, з етнічною пріналежністю. Результати проведеного ДОСЛІДЖЕНЬ підкреслюють Відмінності в механізмі, віці и трівалості формирование ідентічності в залежності від пріналежності до етнічної більшості або меншості. Зрозуміло, что своєрідність толерантного (або інтолерантного) ставленого до других національностей в істотному Ступені візначається особливая переживань, пов язаних з власним національною ідентічністю. Треба зауважіті, что самє Поняття ідентічності Включає безліч трактувань, что враховують як когнітівні, поведінкові й афектівні аспекти, так и уявлення про структуру Я-Концепції. Дослідження С.В. Мутерперель показали, что самє ставленого до власної національності суттєвою мірою впліває на актуалізацію позитивних або негативних установок, прояв захисних механізмів относительно других національніх груп. Н.Л. Сомова віділяє следующие психологічні передумови розвитку толерантної свідомості:

. Потенціал для розвитку самосвідомості и сформована його-ідентічність. Толерантна особистість володіє значний розрівом между Я-ідеальнім та Я-реального На Відміну Від інтолерантної (у якої Я-Ідеальне и Я-реальне практично збігаються).

. Відповідальність. Локус контролю толерантної особистості - інтернальній (Прийняття на собі відповідальності за події, что відбуваються з ними). На Відміну Від цього, інтолерантна особистість володіє екстернальнім локусом контролю, пріпісуючі зовнішнім подіям регулятивного роль у жітті. Ця особлівість пов язана з Прагнення у всьому звінувачуваті других и лежить в Основі формирование забобонів Стосовно других груп.

. Потреба в особістій ??незалежності. Виявлено, что толерантна особистість более орієнтована на собі в работе, Творче процессе, теоретичністю міркуваннях. Такі люди прагнуть до особістої незалежності более, чем до пріналежності до ЗОВНІШНІХ інстітутів та авторитетів. У інтолерантніх людей сильно вираженій Прагнення належаться до тихий чі других СОЦІАЛЬНИХ угруповань.

. Здатність до емпатії. Толерантної особистості притаманне Відчуття розуміння и співпережівання психологічного стану Іншої людини, уявно перенесеного собі на думки, почуття и Дії Іншої и структурування світу за его зразки. Розвиток емпатії предполагает наявність комплексу умінь, пов язаних з неосуджуваних розумінням емоційніх и мотіваційніх станів других людей, прийняттю їх звічаїв І спосіб життя. Інтолерантні особистості в меншій мірі соціально чутліві та Менш адекватні в оцінках других людей. 5.Відкрітість новому досвіду. Толерантні люди легко спріймають все нове, віявляють гнучкість и Готовність до змін, схільні до творчості. Інтолерантні особистості насторожено ставлять до невізначеності, проявляються підвіщеній Прагнення до впорядкованості и вітають авторитаризм як максимальний прояв СОЦІАЛЬНОГО порядку. Толерантної особистості найчастіше властіві Відчуття захіщеності (низька рівень нейротизму), почуття гумору, доброзічлівість. Дослідження показують, что в дитячому та підлітковому середовіщі Поширена образліва лексика, яка прініжує людей Іншої культури або релігії, негатівні стереотипи та упереджень. Нерідко ПРЕДСТАВНИК других національностей піддаються остракізму (у Стародавніх Афінах - вигнання громадянина з дер?? ави на десятірічній рядків); відомі молодіжні угруповання, побудовані за ВИБОРЧИЙ принципом и вісувають профашістські гаснула. Як позначають вищє, в Основі такого роду інтолерантної поведінкі лежить Крізової трансформація ідентічності за типом гіперідентічності (Етноегоізм, етноізоляціонізм, національний фанатизм), коли сверхпозітівне ставленого до власної групі породжує переконаність у перевазі над чужими raquo ;.

У міжетнічному взаємодії гіперідентічності проявляється в різніх формах етнічної нетерпімості: від роздратування по відношенню до членів других етнічніх груп до відстоювання політики обмеження їх прав и можливіть.

Ймовірність, что формирование етнічної ідентічності підлітка піде за типом гіпоідентічності такоже існує и описана вищє в дослідженнях С.В. Мутерперель. Можна резюмуваті, что формирование толерантності почінається з качаном підліткового віку и триває, на мнение багатьох вчених, в юності. У ЦІ періоді становлення особістісної ідентічності, ціннісно-смислової СФЕРИ и самосвідомості в залежності від протікання ціх процесів можна Говорити про наявність та р...


Назад | сторінка 7 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Процес становлення особистості у молодшому шкільному віці. Форми та методи ...
  • Реферат на тему: Фінансові аспекти Використання та амортізації основних ЗАСОБІВ та других не ...
  • Реферат на тему: Населення як суб'єкт Економічних та других суспільніх процесів та Явища ...
  • Реферат на тему: Порівняльна характеристика стану грошового обігу в Україні та других страна ...
  • Реферат на тему: Психологічні Особливості формирование та становлення характеру у підлітково ...